阿誰年代，男女生邊界清楚，很少能一起說話談天。柳琦鎏能夠說是開了一個先河。此次看望不但僅是對彆人的體貼，更是突破了當時那種固有的交際形式。從那今後，柳琦鎏和女生們的互動逐步增加，文學社的活動也變得更加豐富多彩。同窗們開端認識到，男女同窗之間能夠有更多樸拙的交換和合作。

將來的路或許還是充滿未知，但他已籌辦好驅逐新的應戰。不管火線有多少困難，他都會固執麵對，保護本身所器重的統統。這一次，他不再是阿誰打動的孩子，而是更加成熟的青年，籌辦驅逐將來的每一個日出。

當他們來到阿誰同窗家時，柳琦鎏推開院門，頓時被麵前的氣象嚇了一跳。屋內坐滿了女生，大師圍在一起包餃子，歡聲笑語不竭。看到柳琦鎏和那位男生出去，女生們紛繁抬開端來，一時候屋裡變得熱烈不凡。你一句我一句，問得柳琦鎏應接不暇，他有些不知所措，臉上出現了紅暈。

柳琦鎏從大姐家返來，住了一早晨就倉促趕往黌舍。玄月一號，統統的黌舍都開學了。新的學期，新的課程，同時又迎來了一批新的同窗。因為理科理科調劑，他們班走了一批上理科的同窗，來了一批學理科的重生。

1986—1987年，天下中學幾近都有了文學社。這些文學社的名字琳琅滿目，充滿了創意和芳華生機。在柳琦鎏地點的黌舍，班級集會決定建立“新星文學社”。經費由班委供應，呆板、蠟紙、刻字筆等質料則由班主任向黌舍申請。當時候，黌舍並不缺這些設備，呆板、蠟紙、刻字筆、油墨和油印機都是黌舍的必備東西。

顛末征稿、彙總、清算，柳琦鎏和其他成員操縱晚自習時候坐在一起開端審稿。那天早晨，他們圍坐在課堂最後邊，伏案閱稿。俄然一陣刺耳的口哨聲響起，七八個外班級的門生推開課堂門闖了出去。因為那天是禮拜六，好多門生都回家了，課堂裡門生寥寥無幾。看到那些門生，柳琦鎏他們冇有理睬，持續審稿。

到了用飯的時候，女生們端上了熱氣騰騰的餃子。說實話，柳琦鎏隻吃了幾個，底子冇吃飽。一堆女生看著，他張不開嘴，總感覺不美意義多吃。女生們彷彿也發覺到了他的拘束，紛繁勸他多吃點，但他還是推讓了幾下，最後隻意味性地吃了幾口。

說完，課堂裡響起了熱烈的掌聲。柳琦鎏又寫了一個紙條奉告同桌他的路程安排，並且請那位女同窗在指定位置等他，然後一起去。因為柳琦鎏不熟諳阿誰女同窗的家。