當童岩喊了一聲“打完收功”以後，墮入石化狀況的羅曉旭底子冇來得及看剛纔用的時候，從感受來看，應當也就一分鐘擺佈。

宋賢成拍拍電腦顯現屏，把他和女兒的照片框放在桌子上，“當然能上彀了，現在倡導資訊化講授，今後我能夠就要用幻燈片給你們上課了，還能給你們放一些講義裡觸及的影視作品。”

木辛雨兒：就算同時上課又能如何，我又不曉得他有冇有q號。

“哦，那挺好的。”童岩又幫宋教員搬了兩趟，總算全數弄清了。

木辛雨兒：停，彆給我灌迷魂湯，藉藉還行，你可不能不還。

幫完這個幫阿誰，童岩整節課都在敲打鍵盤，對於彆人恐怕早就煩了，但是對於一名收集寫手，這真不叫事，一節課下來，童岩差了多寫了兩個章節的字數，他這纔有點悔怨，早曉得時候這麼餘裕，剛纔就該碼兩章小說啊，等連上彀就能直接發給表哥了，失誤，失誤啊！

“你打的也冇比我快多少吧？”羅曉旭固然讓出了坐位，但仍不忘吐槽，這時他看到了童岩那台機子上已經寫完了的那段筆墨，起碼兩百字。

木辛雨兒：被忘了幫我探聽童岩的q號。

總算又摸到電腦了，在暑假之前，童岩根基算是電腦盲，打字要在鍵盤上搜找好久，根基隻會簡樸的複製、剪下、粘貼操縱，而現在，他已經富麗麗的演變了。

水箐：呸，誰奇怪。好了，該下課了，我要走了。

水箐（葉清竹）：霓霓，你如何在上彀啊？

木辛雨兒（對勁）：我就說這個彆例管用，他都曉得你喜好童岩了，必定自慚形穢地退出合作了，我風雅吧，連童岩都借你用了。

水箐：纔不巧呢，如果你晚些上微機課，就能和童岩聊了。

童岩臨走之前，宋賢成叫住他，“這把鑰匙你拿著，今後我不在的時候，你想拿功課或者看書能夠直接出去。”

當2班門生全都湧向五樓的時候，1班的門生正在從五樓往下撤，葉清竹和童岩擦肩而過，但童岩急著上去搶占機位，葉清竹冇機遇開口，隻好作罷。

木辛雨兒（田梓霓）：哈哈，巧了，我們也正幸虧上微機課。

“也對哦，可這也太快了吧。”羅曉旭記的，放假之前童岩還是跟他一樣，低著頭兩根手指頭在鍵盤上一戳一戳地打字，莫非他這一個假期突飛大進了？

童岩有點不敢信賴本身的耳朵，剛纔他還在打這太電腦的主張，現在老宋就把辦公室鑰匙給他了，他如何這麼知心呢！