攀附龍點頭說：“是啊，之前也碰到過這類事，要換人就把此人安在一個臨時機構裡作幫手，安很多了這個臨時機構就成了常設機構，到最後一個正堂官帶了十幾個幫手，提及來都是大明的笑話。”

劉宗周說：“很簡樸，做出成績達到必然命據就升品級，因為大明的俸祿是按品級來的，升了品級就是增加了支出。因為品級是按春秋來限定的，就算他做得再多也不成能無止地步往上升，這時候他的儘力方向就是如何晉升本身的才氣去追求職位，有了職位才氣有跟職位相乾的補助。如何追求職位呢？隻要一個彆例就是憑本身的才氣去合作，爭不過申明你才氣不敷怨不得彆人。”

劉宗周點了點頭說：“大抵上是如此但是有一點分歧，春秋過七十的老臣進聖學院是因為他們春秋大了，冇有過七十的不進聖學院。我的意義是先把統統官員都拉進輔政機構，彆占著茅坑不拉那啥，要出來做詳細事件的從中合作。開端高大人不是說有的機構一個正堂官上麵有十幾個幫手嗎？我們乾脆來個多的讓統統人都出來當幫手，想做事的就拿出你的上風來，如此一來纔不會有人不肯意，也才氣達到皇上要求的每個位置上的人都是在最好狀況的人。”

攀附龍問：“你的意義是把退下來的官員安設到輔政機構裡去？就像把春秋過七十的老臣都安設在聖學院裡讓他們揮餘熱一樣？”

劉宗周不動聲色地說道：“我明白高大人的意義，如果是以往當然能夠這麼說，但是現在要讓每個職位上的人都是處於最好狀況的人，你好我好大師好就有些分歧適了。我們舉一個例子，假定一個七品知縣做出了成績，按以往的做法就是把他的功績都堆集起來，達到某個數據後就升他的官為六品縣監之類的。題目是另有其彆人也做出了成績，升此中某個做出成績之人的官，就是對其他一樣做出成績之人的不公允。”

劉宗周說：“按說是冇有多少體例的，彆人冇有犯弊端你要把彆個換下去換了我我也會不歡暢，但是現在剛好有一個機遇能夠借用一下，隻是冇有試過不曉得好不好用。”

劉宗周說：“大明的官員現在是人與官位相連的，不管是知縣知州還是巡撫總督，隻要他不犯弊端就隻能升不能降。這是自古以來的端方自不必多說，隻說就算有人因為如許那樣的啟事想臨時退在一邊歇息一下，估計都有些困難，因為冇有那麼一個處所容得下如許的人臨時讓步。一旦你退下了臨時分開了大明的宦海，當你再來時恐怕就冇有屬於你的位置，我們要讓人退就得先給彆人找個臨時讓步的處所，不然你一句彆人不在狀況要換人也冇處所換。”