這個發明如冷水澆頭。當晚，團隊在事情室召開告急集會，卡洛斯把感到墊連接到電腦，調出數據介麵：“你們看，設備的演算法基於十二均勻律，底子辨認不了泰國傳統音樂的七均勻律音階。” 李潔翻著各國合作方的反應，眉頭越皺越緊：“越南、馬來西亞也呈現近似題目，智慧設備正在‘標準化’我們的本土節拍。”

但是，當團隊在曼穀的特彆教誨黌舍推行這套設備時，卻遭受了意想不到的阻力。一名自閉症孩子的母親拽著葉淩的袖子，聲音裡帶著肝火：“我女兒好不輕易能敲完一段竹筒鼓，你們的設備卻總讓她重來，說‘節拍不對’！”

班蘭村的孩子們圍在祠堂裡，獵奇地盯著桌上的感到墊。阿泰伸手觸碰螢幕，彩色光帶跟著指尖跳動，收回清脆的電輔音效，他猛地縮回擊，像是觸到了活物。“這是新朋友，叫小光。” 卡洛斯笑著演示，用感到墊打出一段熟諳的收割歌節拍，“但它也能學你們的老調子。”

當改進後的設備再次進入班蘭村祠堂，阿泰謹慎翼翼地將竹筒鼓放在感到墊上。鼓聲響起的刹時，螢幕上不再有刺目標紅光，而是綻放出與鼓聲節拍同步的金色波紋。他試著加快節拍，波紋隨之變得麋集；又俄然放緩，波紋便如波紋般分散。“小光學會我的節拍了！” 阿泰轉頭望向葉淩，眼裡閃動著欣喜的淚花。

李潔遞來一杯熱茶，兩人悄悄地看著這場天然與科技的協奏。“你說，將來會如何？” 她輕聲問。葉淩望著夜空中偶爾劃過的閃電，想起阿明在感到墊上畫出的波浪線：“將來應當像這場雨 —— 既有雷霆萬鈞，也有潤物無聲，每一滴雨都落得其所。”

“我們曾覺得科技術挽救傳統，厥後才發明，是傳統在挽救科技的靈魂。” 這位總監在給葉淩的郵件中寫道，附件裡是他們最新研發的 “聲波陶罐”—— 表麵是古樸的越南陶罐，內部卻嵌入了壓力傳感器，悄悄敲擊就能觸發分歧的天然音效。

“這孩子的節拍裡有股野勁兒，像冇被順服的小馬。” 一名法度員看著示波器上跳動的波形，既頭疼又沉迷。卡洛斯卻如有所思：“或許我們該放棄‘順服’，讓演算法去適應這類野性。” 他大膽提出 “恍惚辨認” 觀點，讓設備不再固執於絕對精準，而是捕獲音樂中的感情活動。

接下來的兩週，事情室變成了音樂與代碼的疆場。卡洛斯動員技術團隊日夜攻關，李潔則帶著葉淩訪問各國音樂人，彙集傳統節拍的音頻樣本。在馬來西亞的甘榜村，他們錄下漁民的拉網號子；在越南的會安古城，老樂工用獨絃琴演示著龐大的滑音節拍；而阿明則成了最特彆的參謀，他用棕櫚葉琴彈出的不法則節拍，常常讓法度員們抓耳撓腮。