“您同意讓我寫包管書了嗎？”方小念聽聞，火急的問道。

“寫包管書？寫包管書就有效嗎？”英語教員詰責道。

鑒於我以上所犯的弊端，為了製止以上弊端再次產生，我特向您包管以下三點：

“等一下，另有件事。午休的時候叫謝小思來我辦公室一趟。”英語教員叮囑道。

“唉！算了算了。”英語教員歎了一口氣說道。

英語教員拿著包管書從上往下逐字逐句的看了一遍，說道：“嗯，好。那麼此次的事我就不再究查了。要記著你本身說的話，千萬彆再犯一樣的弊端了，不然下次誰也救不了你了。你的包管書就先放我這裡保管了。”

他剛邁出左腳，英語教員又說道：“再等一下。”

此時辦公室裡的其他兩個英語教員也向方小念看了過來，方小念頓時感覺有些難堪。

“第一，包管今後每次的英語功課和測驗都不作弊；第二，包管每堂英語課都當真聽講，不玩小行動；第三，包管在期中測驗英語起碼達到70分。你能做到嗎？”英語教員答覆道。

3.我包管在期中測驗時英語達到70分以上。

“我...我能夠做到的。莫非教員您連一次改過改過的機遇都不肯意給..給我嗎？”方小念持續要求著，嚴峻的說話直顫抖。

“我能做到！”方小念狠了狠心，利落的承諾了。

最可愛的是，本身跑過來餓著肚子受了一頓經驗也就算了，現在還使喚本身當英語課代表的搬運工，我靠，天理安在啊！

“你先彆歡暢的太早。如許吧，此次的事情就算了，我能夠不跟你的家長說這件事，但是...”英語教員語氣一轉，最後的這兩個字腔調拖得很高，接著說道“你必須在包管書上麪包管三件事，你要能做到就開端寫，你要做不到就免談吧！”

“是哪三件事？”方小念孔殷的問道。

“教員，我寫好了。”方小念說著把包管書拿給英語教員看。

心中固然有很多迷惑，大要上方小念還是“嗯嗯”的迴應著。

“你到底能不能做到？做不到的話你現在便能夠歸去了。”英語教員見他有所躊躇，催促道。

尊敬的英語教員：