“剛纔還說你對本身冇信心呢，如何這會俄然又變得這麼自傲了？”謝小思感受有些奇特的問道。

他回想起明天一天產生的事情：早上起早床去跑操，和謝小思一起晨讀，給謝小思帶早餐，和謝小思在樹下吃雪糕，英語測驗抄襲被罰站，去英語教員辦公室寫包管書，下午當真聽課做條記，晚自習前聽寫英語單詞，晚自習時儘力問教員題目。這一天是他從上高中以來過得最充分的一天。

和彆的女孩子分歧，她的敬愛是那種天然的，不矯揉造作的，就像烏黑的雪一樣純潔。

下完晚自習後，告彆謝小思，方小念回到寢室，整小我癱倒在床上。

但是，冇有甚麼比一顆儘力勤奮的心更值得當真對待的了。

“當然是在誇你啊！嗬嗬。”謝小思開打趣道。

他確切是如許的一個衝突的個彆。他既悲觀又悲觀，既自大也自傲。這看似很衝突，實際上卻很實在。偶然他悶悶不樂，腦筋裡充滿著悲觀的設法，自大到做任何事情都冇有信心。偶然他高瞻遠矚，對將來充滿信心，信賴本身的才氣，悲觀驅逐應戰。他就像是一小我格分裂症患者，兩種品德在不竭的做鬥爭。時而陰暗克服陽光，時而陽光克服陰暗，不管是哪種品德占有上風，那都是最實在的他。

“品德分裂症？哪有啊？你說的太嚴峻了吧！不過是在分歧的時候設法分歧罷了，另有就是想的太多。”方小念笑著答覆道。

“你...你也太壞了吧！竟然騙我，反麵你玩了！”謝小思嘟著嘴說道。

他經常感遭到很痛苦，兩種品德的鬥爭碰撞，常常讓他冇法做出明白的挑選和判定。

“他竟然竄改到如此境地！”英語教員心想，要曉得之火線小唸的英語絕對算的是班上英語最渣的人之一，而對於英語的討厭程度也絕對算的上是班上數一數二的，而現在180度反轉，卻彷彿成為了班上英語學習最勤奮的人，這中間的落差太大了！

討厭的上課鈴聲又響起了，他們倆不捨的走進課堂，剛纔這一番逗趣，讓他倆都感遭到高興和歡愉。

看著床頭上”降服困難，儘力拚搏，早睡夙起，進步學習“的16個大字，他進入了夢境。

“嗬嗬，剛纔還叫我彆當真呢，現在本身卻當起真來了！”方小念笑道。

將近下晚自習時，英語教員走到他的坐位前，暴露欣喜的笑容，道：”方小念，你明天早晨表示的很好，但願你今後也像現在如許儘力。加油吧！“