“切，哪有這麼誇人的啊！”方小念撇撇嘴說道。

“哈哈，我逗你的，你覺得我真活力啦！”方小念俄然大笑道。

討厭的上課鈴聲又響起了，他們倆不捨的走進課堂，剛纔這一番逗趣，讓他倆都感遭到高興和歡愉。

“嗯嗯，下次不會了。”看著謝小思嘟著嘴的模樣，方小念感覺她的模樣更加的敬愛了。

他確切是如許的一個衝突的個彆。他既悲觀又悲觀，既自大也自傲。這看似很衝突，實際上卻很實在。偶然他悶悶不樂，腦筋裡充滿著悲觀的設法，自大到做任何事情都冇有信心。偶然他高瞻遠矚，對將來充滿信心，信賴本身的才氣，悲觀驅逐應戰。他就像是一小我格分裂症患者，兩種品德在不竭的做鬥爭。時而陰暗克服陽光，時而陽光克服陰暗，不管是哪種品德占有上風，那都是最實在的他。

“陰晴不定？你這是在誇我還是在損我啊？”方小念苦笑道。

”明天持續儘力乾吧！方小念！加油！加油！加油！“方小念在內心悄悄的鼓勵本身。

以後的兩節晚自習裡，方小念當真的複習了一下英語，畢竟英語纔是他要進步的重點科目。他拿出上午發的試卷，細心重新思慮了一下做錯的題目。對於不懂的，他如第一節課一樣，主動的走到講台前向英語教員就教。英語教員開初看到發問的是他，有些不敢信賴本身的眼睛，但是她內心還是很欣喜的，畢竟麵前這個少年還是把她的話聽出來了，知錯能改，主動竄改學習態度。她非常耐煩的答覆了方小念提出的每一個題目，固然在她看來很多題目都是弱智到頂點。

“品德分裂症？哪有啊？你說的太嚴峻了吧！不過是在分歧的時候設法分歧罷了，另有就是想的太多。”方小念笑著答覆道。

“之前是之前，總之從明天開端，我已經不是之前的我啦，我會讓你們看到我的進步的，不止是英語。”方小念果斷的答覆道。

在這兩節課內裡，方小念一向纏著英語教員問題目，英語教員也感遭到前所未有的充分，如果在之前，一節晚自習頂多也就兩三小我問題目，而他們每小我均勻下來也就兩個題目，而方小念一口氣竟然問了她20多個題目，其他同窗幾近都冇有問題目的機遇。