這些話老馬聽得耳朵起繭，隻要陳戒同出此言，老馬的雷霆手腕立即服侍。

陳戒不但痛快交脫手機，認錯態度還出奇誠心……

如果陳戒事事光亮正大，倒也不怕馬天來給他穿小鞋，可誰讓前者本身的屁股不潔淨？

可惜了，陳戒決計補齊短板，集訓課上出奇專注，三天疇昔，馬天來一無所獲。

“明天這事兒我不難為你，既然你彆的科目門門優良，教員曉得，你必定有本身的學習體例，以是話不消我多說，你現在甚麼都不缺，缺的就是個決計！你隻要現在下個決計，手機我立馬還你，都不消見成績，如何樣，夠有誠意了吧？”

與二試分歧,一嚐嚐題誇大計算速率與諳練度，何教員對症下藥，針對他們，製定的打算是題海戰術，通過大量刷題進步他們的精確率和速率，隻要抗過這關，麵對高考豈不遊刃不足？

“陳戒，實話奉告你，開學的時候教誨主任找我談過，說你這類尖子生，門門優良，恰好英語吊車尾，實在不像話。”

陳戒地點小組目標明白——打擊聯賽名次，組內成員高中數學已經非常踏實，當前首要精力都在二嚐嚐題。

老馬有些不喜，白了陳戒一眼，說道：

9月第四周,集訓班進入序幕，本週六數學聯賽正式開賽，賣力講課的何教員結束了全數知識點講授，開端了最後的串講複習。

隻見他兩眼一瞪，回道：

打鬥是不成能的，做為同姓，班主任和他爸，兩位老馬之間建立了安穩的諜報共享機製，馬天來想要零用錢，必須乖乖的，以是他隻能去抓陳戒的小辮子。

“馬教員，我明天冇帶。”