在一本約莫一千年前的拉丁語課本中，有如許一段師生間的對話：“門生：我們都是孩子，就教員好好地教我們說拉丁語，因為我們說得都很不好。

直到現在，金字塔的牆壁上還儲存著很多埃及謄寫員――錄事的雕像。他們中的大多數都是年青人，他們盤坐在地上，左手捧著紙卷，右手拿著一支蘆管筆。錄事的耳朵上還夾著兩支備用的筆，這類做法很像我們現在的很多售貨員。

蠟燭――這是大師再熟諳不過的東西了。但是，蠟書就很少有人見過了。蠟書能夠像牛油一樣熔化，這或許比磚書或者帶書更加奇異吧。

五小我分一百個麪包，此中兩小我分得的是其他的人所得的七倍。對於這道算術題，冇有人能比西薩蒙更會算了。

一個錄事的故事

由此，你能夠設想獲得，阿誰時候的門生，盤腿坐在地上，膝上放著一塊蠟板，左手扶著這塊板子，而右手則逐字逐句地記錄下教員口傳的字句。

“孩子的耳朵長在背上，你不打他，他是不會聽話的。如果你偷偷跑到大街上去玩兒，我就綁住你的雙腿，然後用河馬皮製成的鞭子狠狠地打你一頓！”

有幾個錄事會在小酒吧裡逗留一會兒，和朋友們喝上幾杯啤酒，或者是喝一杯棕櫚葉釀造的白酒。但是，錄事西薩蒙卻不能在小酒吧裡喝上幾杯，隻見他悶悶不樂地朝家的方向走去。因為還要等上十天他才氣領到本身的人為，而比來一次發的人為早就被他花得精光了。回到家裡也冇有飯吃，既冇有米，也冇有油，更冇有人能夠告借。

蠟書

有的時候如果手頭上冇有海綿，他們就會用本身的舌頭把筆跡舔去。

固然那樣的蠟板和鐵筆早就燒燬不消了，但是，我們現在還是常常會說某或人的一支“鐵筆”非常棒，這就是在誇獎對方的文章寫得非常好。

要想弄明白這內裡的原因實在並不困難。本來，在紙草紙上寫字，要遠比在石頭上刻象形字簡樸。在石頭上刻字需求個把鐘頭，而在紙草紙上隻消一分鐘就搞定了。如許一來，象形字在紙草紙上落空本來都雅工緻的形狀，也就不敷為奇了。寫字的速率一旦加快，統統的筆劃就都變得草率了，因而，每一個圖形也就變得簡樸了。

不過，西薩蒙並冇有長時候地沉浸在哀痛的憂思中。他想起了希特的兒子對杜亞說的那番話：“假定一個錄事能夠在都城裡謀個好職位，那他就不會貧困。要曉得，冇有哪一個錄事不是靠王宮的俸祿吃喝穿戴的。”