“看來潤東哥在遭到架空和孤傲時，更喜好用啞忍的體例來表達，並冷靜跟上，乃至是超出敵手，可就是從不放棄，恐怕這和潤東哥在家中經常遭到潤員外怒斥時所表達的體例很近似，在家中時，他就是用如許體例來證明本身的，這應當說是潤東哥表達力量的一種體例吧。”

彆的同窗冇有笑，因為大師冇想到潤東哥明天會反擊龐世虎，課堂裡的氛圍聚然變得嚴峻起來。

…………

“世虎同窗，你要問甚麼題目？”

他但願白教員也是如許以為的。

“你在說誰？”

俄然，還冇等白教員把功課安插完，課堂中就驀地響起了一個同窗大聲發問的聲音。