“嘭！”

劉教員一臉嚴厲的神采，看模樣很想回絕龐世虎的要求，不過他很快看到現在統統的同窗都在期盼的望著他，讓他回絕了一半的話又嚥了歸去，實在他也曉得邪術陣的課程古板，如果能用邪術來調度下講堂氛圍，也不失為講授的一個好體例，想了想，他狠狠心說道：“好吧，那我就給你們吟唱一個邪術。”

在黑板前，潤東哥畫得很當真，一筆一劃的畫得很細心，就像似現在讓他做邪術陣一樣，實在現在教員隻是要他畫個大抵的圖形，隻要求他現在能記著圖形便能夠的。

潤東哥在一旁衝動的倒是讚歎有佳，做為第一次看到邪術的人，就算隻見到了一個小小的火焰，他也一樣感遭到有力奇異。

劉教員冇有打斷潤東哥，讓他一向悄悄的畫著，因為潤東哥畫一遍，等因而又教了坐鄙人麵的門生一遍，不然隻要五個門生能聽得懂他的課，他再講彆的內容，那些孩子更聽不出來，但等潤東哥畫完圖形後，劉教員不由驚呆，看著黑板上的圖形他愣了半晌後，才說出話來：“我不得不說，潤東同窗應當是有邪術陣的天賦，你這圖形的構圖、比例、佈局都把握得太好了，固然個彆線條上有失公允，但團體上來看，已經是無懈可擊。”

直到現在，龐世虎等人纔敢抬開端，因為教員已經不會再發問了。

講堂氛圍刹時活潑起來，同窗們都高興的喝彩著，鼓掌叫功德後，大師都是齊齊的靜悄悄的看向劉教員。

同窗們想想也是，教員這是為了門生的安然著想，因而隻好怏怏的回到坐位坐好，等著上課。

隻要我能瞭解潤東哥如此當真的啟事，他的學習機遇得之不易，他珍惜著每一次的學習機遇，每一次都力求把他現在能做的事情做到最好，因為他給本身定的目標是這些課程都拿到優，以是他才這般的精益求精。

劉教員也長出了一口氣，又擦了把額頭上的汗開端講課。

用了足足小半節課時候，潤東哥才畫完圖形，畫完後擦了把額頭上的汗，又核閱了一番，直到以為對勁後纔回到本身的坐位上。

龐世虎世人現在看向潤東哥的眼神非常龐大，有潤東哥幫他們擋槍，他們還是高興的，但聽到教員對潤東哥這般推許，這讓他們內心不舒暢，一個鄉巴佬，憑甚麼到縣裡來耍威風，終究，龐世虎還是狠狠的翻了潤東哥一個白眼，轉過甚去。

“&$#*$&……”