感受大抵就是說了一通空洞的事理，然後就修出了能讓六合共鳴的本命字。

歸去途中碰到很多堆積在一起，籌辦再次聲討他的學子。

讀萬卷書，也要行萬裡路。

在此之前，不是冇有人受旁人開悟修出本命字。

他很思疑，是原主太讓佳耦二人絕望，還是秦酈天生如此彪悍？

在噪音院廊亭，他逼真感遭到了修為的龐大差異。

蘇霖聽後眉頭舒展，負手來回踱步，滿心迷惑。

蘇東甲恍然反應過來是為甚麼了！

在他看來，這些對事物本質的瞭解，不是有嘴就行，張口就來？

隻是蘇東甲的修為才二品……

特彆是二品在前，六品在後。

噪音院的那些課本他都看過，講樂理的有《樂經》、《樂譜》、《音經》等。

獨一的缺點就是生了蘇東甲這麼個敗興玩意兒。

公然，事理在書裡，做人做事在書外。

可這些學子見到蘇霖在旁，一個個趕快欠身施禮，不敢冒昧。

真如果的話，大不了我把你供起來都行。”

都是學宮兼顧七十二院精通樂藝的十品儒聖所著。

如此一來，兒子在書院大抵率是學不到甚麼東西了。

他略作沉吟，淺笑道：“爹，你彆看我平時不翻書，可我倒是喜好思慮的。”

蘇東甲都驚著了：“爹，這，這不當吧？”

當然，也都被他換了一個詞。

“那你說說，這些直指本源的觀點你是從何而來？”

秦酈剛露個臉就敗興而去：“你們爺倆有甚麼話不能直接說，乾嗎非得啟用院內陣法？

也虧的是在書院，虞清秋也冇有殺意。

蘇東甲在心底不由大喊一句：“中原教誨牛批！”

乃至他都不肯定本身的“甲”字可否扛得住六品君子的一擊。

但要論透過征象看本質的本領，他能夠是當世之最！

頓了頓，他又說道，“就算我是，我不也是您兒子嗎，儒家尊師重道，你還怕我倒反天罡不成？”

此時現在，

坦白說，一天接連修出兩個本命字，就算是他也感覺雲裡霧裡。

要想不華侈他的資質，最好的體例是讓他多見、多思。

以他對自家兒子的體味，這些書他都一定翻完過，又是那裡來的精美妙點？

蘇霖細心打量蘇東甲，肯定是本身兒子無疑，這才重重鬆了口氣，又重重拍了他肩膀一下。

這……這不公道！

蘇東甲撓頭。

可放在本身身上，彷彿跟用飯喝水一樣輕易。

如果不是有明光甲，他在虞清秋麵前冇有涓滴還手的才氣。