王媽媽：“……”

王媽媽道：“女人，縫太緊了。”

李菡瑤歡樂道：“噯。

李菡瑤要在船頭聽講。

李卓航這才含笑問李菡瑤：“瑤兒，學得如何？”

李菡瑤伏在幾案上，寫了一張又一張。邊寫邊想：勤能補拙，笨鳥先飛。我如許刻苦，遲早有一天能運筆自如，就像梁心銘一樣，讓爹爹和孃親都為我歡樂高傲。

王媽媽看著女人當真作畫，眼睛越瞪越大――這畫的甚麼東西？是她給的花腔子嗎？

王媽媽乾笑：“老爺說的是。”

王媽媽道：“是，太太。”

王媽媽已經風俗了她的諸多來由，笑道：“女人說的非常。女人，我們先練縫牢實，再練平整、都雅。”

王媽媽拿起來打量――

在風景如畫的山川長廊上學習，的確敞亮。

王媽媽驚奇，這說的蠻好啊。

她彷彿明白了女人的言外之意，笑道：“我小時候笨的很，比不得女人聰明。女人，能說說這花嗎？”

江玉真道：“媽媽去安息吧。下午老爺教女人。”

王媽媽到李菡瑤身邊服侍，不但是李卓航的意義，還受李老太太生前重托。她跟了老太太幾十年，自有眼界和才氣。自上船後，便開端教誨李菡瑤。

趕快就擱了筆。

李菡瑤昂首，儘力做出笑容，道：“嗯，我多練習，總能練好。”強作歡笑，彷彿很奮發，但眼睛卻紅了，透露了她內心蒙受的挫敗和打擊帶來的懊喪。

江氏忙批示丫環擺棋具，父女兩個在矮幾兩邊坐下，對弈起來。

她不過是個下人，如何敢當女人“孝敬”，明知是小兒之言，但是她如何就這麼打動呢？

這自傲的話鼓勵了王媽媽。

李卓航沉默了一瞬，便笑道：“傻孩子，你才五歲。如果想甚麼便能畫甚麼，那不成神仙了？學業豈能一蹴而就！所謂一蹴而就，就是一步邁向勝利。這是不成能的。你那麼會背《勸學》，當記得兩句話：故不積跬步，無乃至千裡；不積小流，無以成江海。這兩句話的意義爹爹跟你講過。須得循序漸進，持之以恒，方能大成。”

下午，他親身教女兒習字。

她說，船頭敞亮。

她隨口問：“王媽媽，你五歲做甚麼？”

江玉真也道：“彆人五歲纔開蒙呢。”

學女紅也是件苦差事。

他並非要拔苗滋長，急於求成，而是藉此機遇熬煉女兒的意誌，讓她在挫敗中不竭生長。