“在西方，科學精力第一條就是無聊，也必須是無聊。試想，如果整日忙著養家餬口，忙著詭計算計，忙著升官發財，即便蘋果砸中牛頓的腦袋，牛頓也會很快健忘。牛頓很繁忙，忙著養家餬口，忙著詭計算計，忙著升官發財，那裡偶然候胡思亂想！”

“思辨精力是根，船艦利炮是枝葉，有根纔有枝葉，冇有了底子，葉子也不富強！”

葉姿道：“你如何對待招考教誨，本質教誨？”

“疇昔有大躍進，現在社會教誨，也存在大躍進，想要靠幾年的儘力，就是在人才上，完爆西歐國度，太急功近利了！”

“中國人感覺船堅炮利，纔是西人的底子，卻不知思辨精力纔是西方的底子！”

“牛頓發明瞭萬有引力，但是萬有引力出世之初，有效嗎？冇有效，不能增加GDP，不能增加百姓餬口程度，不能製造出強大的兵器，真的冇有效處！”

“無聊、無用、無窮，這便是西方科學的精力地點！可世人隻看到，西方船堅炮利、奇技淫巧，卻完整不知這類船堅炮利、奇技淫巧美滿是科學修道者副產品之世俗化、合用化。”

“可我感覺很難……招考教誨，以合用為原則；可本質教誨是甚麼，我也不曉得！”白清道：“感受在中國很難！”

采訪持續了兩個小時。

“中國創新型人才奇缺！”葉姿道：“現在的教誨形式，在不竭的鼎新，不竭的竄改，就是為了培養創新型人才！”

“在中國，講究的是立德、立言、建功。簡樸而言，官員要增加GDP，要有政績；企業要增加產值，晉升稅收；科學家要出成績，要出服從，要出論文！”

葉姿又是問道：“為何勝利人士當中，很少看到高考狀元的蹤跡？”

說著說著，白清感受跑題了，立即摟正題目。

“高考狀元，進入名牌大學，名牌大學畢業，隻能說是高起點，進入社會有上風！可上風一定即是勝勢，上風一定能轉化為勝勢！”白清道：“就好似汗青上，南宋，在政治、經濟、文明、軍事上，都是完爆蒙古，占有著上風，可還是被蒙古打的頭破血流。這就是典範的，上風未轉化為勝勢！”

“為甚麼？”葉姿獵奇道。

“至於本質教誨……”

“但是牛頓太無聊了，一個蘋果砸在了腦袋上，也要想十萬個為甚麼，因而有了萬有引力！”