對了，還要請大師重視的是，項目在扶植過程中，會全程將質料對外公開，網上備查，這些質料包括了統統的質料，乃至包含扶植中的一塊磚、一根木條，也包含選地點前後的對比圖片、視頻等，這些質料都要任務帶領具名備查的。”

撤鄉並鎮以後，州裡都並和了，州裡中學、完小還儲存在原地、還要下大力扶植，這符分歧適教誨生長規律？我看，外省、外埠區有很多做法是可鑒戒的，那就是將州裡的中學、中間完小集合起來，扶植成投止製黌舍，可將西席的資本也優化起來，有更好的環境和學習氛圍。