說到這裡，楊理停下來，拿起茶杯抿一口，又慢條斯理地說，“我說的這些都是究竟，大師能夠查查當年的環境。這證明甚麼呢，我想，或許甚麼都證明不了或許又表示了我們一些輕易忽視的究竟。現在的人都講前提、講環境、講設備，疇昔有甚麼設備？

“楊部長對我縣環境最熟諳，最有發言權。”田明俊說。

王珊珊這時候提出這個實際的題目，又將發財地區的設施停止比較，確切很活潑地反應了中坪縣的掉隊和需求停止設備的近況。目前拿下的八億資金投入，便可將中坪縣全部教誨戰線停止團體更新，勉強達到國度要求的合格標準。

王珊珊發言結束後，便向各位常委告彆，分開集會室。這是常委會的一個潛伏法則，不是常委會的成員，除非是擴大集會纔有能夠真正旁聽、列席。等王珊珊分開，集會室門再次關上，內裡的人都在思慮。

“楊部長說得好，一針見血指出了目前我縣教誨戰線最大的弊端，目前我們事情一向忽視的處所。”張繼等楊理放動手中的茶杯，隨後接過話題，“這是來自老反動敲響的警鐘，值得每一個帶領乾部自我深思。教體局那邊更要深切地做好西席小我的辦理和事情風格的清算。

“我說幾句吧。”楊理俄然說話，平時楊理很少發言的，見他如許楊光欣也明白是如何回事，姚喬平看過來，楊光欣冇直接迴應。

厥後，縣裡在幾年間修建了一批課堂、宿舍，擴建了黌舍，前提晉升了幾個級彆。按說講授和門生學習都會有很大進步了吧，但究竟上那批扶植修建過程中，我縣的講授程度反而越來越差，逐步落到全市最後，年年當副班長。”

說到底還是人的精力身分，人的尋求當淪為物質的仆從，精力空虛，有再多的物質都冇法激起出各種的熱忱，激起出那奉獻的光芒。

楊理的說法實在似是而非，卻也是一種常見的說法，外人對教誨戰線最多的就是所謂“光輝”“高貴”“奉獻”“蠟燭”“渡船”等等，品德的鎖鏈將這內裡淺顯的人群完整品德化，而忽視作為西席的實際個彆的屬性，他們也要餬口、也有身材、也有需求、也有情感和家人。

中坪縣的環境有幾小我不知？即便胡俊，雖說纔到縣裡不久，也從材猜中體味到目前的實在環境。

胡俊、張繼等很多人對縣裡推行的統統事情、統統力量都堆積在黌舍事情的做法很不滿，但卻冇體例表達出來。聽王珊珊如許說，胡俊和張繼對視一眼，各自內心在嘲笑，王珊珊這小我覺得楊光欣就是縣裡最大，都分不清誰纔是一把手了。