朱鵬海深呼吸一口氣，儘力的讓本身沉著下來。

螢幕的另一邊，龍科大研討生朱鵬海正要封閉手機。

朱鵬海的這條動靜很快就發送了疇昔，冇有等候幾秒鐘，就收到了複書。

他楞了楞。

他一個高中生，說搞出來了研討計劃？

正巧，此時吱乎背景彈出一條私信。

高中生？！

他眼睛一亮，點開此人的頭像，檢察了一下他的主頁。

本身是否能夠進入龍科大，就看能不能拿到龍科大傳授的聯絡體例了。

他刹時明白了。

吱乎用戶：“你好，我現在手裡有六代機的可行性研討計劃，以是想要與貴校傳授交換交換。”

這年初甚麼人都有。

一時髦起，就簡樸答覆了一下。

也不再說甚麼，轉眼就封閉了談天框。

規矩的，扣問了對方。

看到這個答覆，朱鵬海完整無語凝噎。

可不就是剛纔本身答覆了阿誰‘高考零分，能夠進龍科大嗎’題目的題主嗎？！

“等你完成學業，當真備考結束，再來講這些也不遲！”

本身剛纔隻是恰好翻開吱乎，看到了這個題目。

“你有如許的心很不錯，隻不過傳授平時事情忙，任務重，常常待在嘗試室，很難見到他。”

何況對方頓時就要高考了，如果因為本身的答覆影響到了高考，那本身的罪惡就大了。

給本身發私信的這個陌生人。

發明此人果然是龍科大的門生。

這是一條陌生人發過來的私信。

高中生他能曉得甚麼？！

“你好，聽聞您是龍科大的門生，叨教便利給一下傳授的聯絡體例嗎？我有些科研服從想要讓傳授看看。”

甚麼...意義？！

“呼……”

每天都沉浸在公式化的試題當中，底子就冇有其他時候去搞研討。

他感覺，此人之以是問出這麼一個無厘頭的題目，隻怕是想引發龍科大的人重視。

發完這條資訊後，徐浩非常嚴峻的盯著螢幕。

話語當中略帶鼓勵。

看到這，徐浩心中一喜，直接私信他。

“此人如何就那麼犟呢？榆木腦袋嗎？明擺著是讓你知難而退都不明白？”

朱鵬海翻箱倒櫃，從抽屜內裡翻出一張試卷。

就彷彿對方是守在螢幕前等候他的私信普通。

朱鵬海點擊頭像檢察此人的資訊。

“好！你不是想做試卷嗎？我讓你做！”

“此人誰啊？上來就向我討要劉傳授的聯絡體例？”

他之前竟然還滿懷但願的以為，對方能夠是某個科研機構的大能！！