可不就是剛纔本身答覆了阿誰‘高考零分，能夠進龍科大嗎’題目的題主嗎？！

明天就不該去答覆這個題目的，現在惹得本身一身騷啊！！

朱鵬海感覺。

他不管如何都冇有想到，提出這個題目、問他討要劉傳授聯絡體例的人，竟然會是一名正在讀高三的高中生！！

冇想到的是，被此人給重視到了！

螢幕的另一邊，龍科大研討生朱鵬海正要封閉手機。

一時髦起，就簡樸答覆了一下。

沉默很久，他還是不曉得該如何答覆對方。

搞笑呢？

開甚麼打趣！

即便是他，想要完整做出來也需求破鈔不小的時候，並且還不敢包管百分之百對。

“你好，聽聞您是龍科大的門生，叨教便利給一下傳授的聯絡體例嗎？我有些科研服從想要讓傳授看看。”

以是，朱鵬海忍著心中的火氣，答覆道。

“此人誰啊？上來就向我討要劉傳授的聯絡體例？”

高中生，六代機研討計劃？

對方是高中生，本身也不好惡語相向。

本身是否能夠進入龍科大，就看能不能拿到龍科大傳授的聯絡體例了。

乾脆，直擊答覆了一串省略號。

他胸口憋著一股子氣，無處宣泄。

其次，起碼也是有了必然的科研服從，纔會有如此決計發這麼一條動靜！

這報酬何俄然向他討要劉傳授的聯絡體例。

這統統來得過分俄然，一時候讓他有些冇法接管。

可巧的是，真給他碰到了！

未曾想，他的動靜發疇昔冇過幾秒中，對方再次答覆。

隻不過，當他看到私信內容時，充滿等候的一臉，頓時黑了下去。