“當門生哪有學習累壞的？我隻傳聞人打麻將累壞的，玩遊戲拖垮的，哪有學習累壞的啊，是不是？”吳教員說，“當教員有甚麼好，我就奉告我的孩子，下輩子說甚麼也不能再當教員了。”

娜娜媽媽去超市買了一盒巧克力，放到了娜娜的桌子上。她深思巧克力比鮮花好，起碼能吃啊，鮮花隻是個安排，冇甚麼意義。

“教員給我調坐了。”娜娜說。

孫婧看得出，吳教員想跟她闡述學習的首要性，遵循她的邏輯，彷彿冇有甚麼題目。但實際上，是在鼓吹一種大學全能論。彷彿上了好大學，人的平生便能夠寫鑒定了。

娜娜說甚麼也不要，說教員已經說過了，不要送鮮花，那樣教員會不歡暢的。

娜娜媽媽說：“那就給教員買幾隻鮮花吧。”

“孫書記啊，您是縣委帶領，來聯中能夠就是鍍鍍金，增加點資格甚麼的，你可得設身處地的為我們教員考慮一下，諒解諒解我們的難處啊。”吳教員。

孫婧恐怕周娜娜母親和吳教員對罵起來，趕緊把她往屋裡推，這一推不要緊，周娜娜母親甩開孫婧，衝到了吳教員的麵前。

“都怪你。”娜娜瞪起了眼睛，“不給人家帶禮品。”

吳教員的一句話，噎得娜娜媽媽冇接上話來。

“娜娜，你給我站起來。”娜娜媽媽火人了，“你給我說清楚，教員明天為甚麼給你調坐位，是不是冇帶禮品的啟事？”

“你歇菜好吧，我是甚麼人，跟你一毛錢的乾係都冇有。”吳教員說。

裡間的門開了，娜娜媽媽站在門口，遠遠地指著吳教員說：“吳蓮傑，你太不要臉了。”

孫婧看得清楚，吳教員的話固然不當，可並冇有動粗的意義。她從速拉住周娜娜母親的胳膊，往裡間推。

娜娜媽媽想，不買就不買吧，歸正教員已經說過，不讓門生送禮品，也算是聽教員的話吧，一個門生，學習好了，就是給教員最大的禮品。

娜娜不吱聲了，悶著頭寫起功課來。

娜娜有二百多度的遠視，在後兩排看黑板有題目。娜娜媽媽內心很不痛快，這教員說調坐就調坐，也不看看娜娜的眼睛，就給調到最前麵，憑甚麼啊。

“調到了倒數第二排，緊邊上。”娜娜說，“我有點看不清。”

吳教員教數學，曾是娜娜月朔時的班任，娜娜媽媽對吳教員的不滿，從9月10號西席節那天開端。西席節的前一天，娜娜回到家裡奉告媽媽，明天是西席節，要給教員買禮品。