“調到了倒數第二排,緊邊上。”娜娜說,“我有點看不清。”
孫婧看得出,吳教員想跟她闡述學習的首要性,遵循她的邏輯,彷彿冇有甚麼題目。但實際上,是在鼓吹一種大學全能論。彷彿上了好大學,人的平生便能夠寫鑒定了。
娜娜說:“人家教員都說了,不讓門生送鮮花,她收鮮花都收膩了。”
娜娜說甚麼也不要,說教員已經說過了,不要送鮮花,那樣教員會不歡暢的。
“遠視就配鏡子啊。”吳教員說,“你的孩子遠視,彆的孩子也遠視。你的孩子調了,彆的孩子如何辦?”
孫婧看得清楚,吳教員的話固然不當,可並冇有動粗的意義。她從速拉住周娜娜母親的胳膊,往裡間推。
孫婧冇想到,娜娜媽媽會對吳教員這麼大的火氣。因為有褚建立的事,孫婧不敢惹她,隻能麵帶淺笑,勸她消消氣。
吳教員不但冇有活力,反而笑了:“狗嘴裡吐不出象牙來,是不是孫書記?我但是在家長堆裡混出來的,甚麼步地都見過。”