“調到了倒數第二排，緊邊上。”娜娜說，“我有點看不清。”

孫婧看得出，吳教員想跟她闡述學習的首要性，遵循她的邏輯，彷彿冇有甚麼題目。但實際上，是在鼓吹一種大學全能論。彷彿上了好大學，人的平生便能夠寫鑒定了。

娜娜說：“人家教員都說了，不讓門生送鮮花，她收鮮花都收膩了。”

娜娜說甚麼也不要，說教員已經說過了，不要送鮮花，那樣教員會不歡暢的。

“遠視就配鏡子啊。”吳教員說，“你的孩子遠視，彆的孩子也遠視。你的孩子調了，彆的孩子如何辦？”

孫婧看得清楚，吳教員的話固然不當，可並冇有動粗的意義。她從速拉住周娜娜母親的胳膊，往裡間推。

孫婧冇想到，娜娜媽媽會對吳教員這麼大的火氣。因為有褚建立的事，孫婧不敢惹她，隻能麵帶淺笑，勸她消消氣。

吳教員不但冇有活力，反而笑了：“狗嘴裡吐不出象牙來，是不是孫書記？我但是在家長堆裡混出來的，甚麼步地都見過。”