到了鎮病院的大門口，錢虹虹已經在病院門前的小店旁等著了，見著韶雲，錢虹虹麵帶淺笑地點點頭。

他想給高陽同窗一點助力，以是他和彆的同窗設法分歧。

三小我就韶雲的手受傷的題目群情了一陣子，對韶雲的麻痹粗心，錢虹虹和季小青都給了攻訐的定見。

高考的日子到臨了，而韶雲他們高一的門生也要在期末測驗掉隊行分科選班了。

爭論悄但是止。教員站在講台上，一向若無其事地聽著這些群情。

對教員的那番話，有人當即表示不滿，說再如何教員也不該如許講；有人頓時說：“教員這也是為我們著想。”這是兩種分歧觀點，他們小聲辯論起來。

或許那被他升起過的紅旗是同窗們對他最誇姣和出色的影象。

接下來的時候，關於高陽病況的壞動靜不時地，從高三理科班傳出。據照顧他的同窗說，去病院以後，他被告訴頓時辦理住院手續。

“都如許了，還不要緊，你這上邊抹的是啥呀，一股子怪味，不衛生會傳染的。”錢虹虹看著韶雲的手驚叫起來。

當瞥見韶雲的手被一方手帕纏著的時候，忍不住問道：“韶雲，你的手咋啦？”

用楊蓮生的話說，就是他每次刷牙，也是“滿口的血水泡，膩歪死人了。

韶雲也從口袋裡摸出錢，拿了一張十元的，用手碰一碰莫雯雯的肩，表示她傳上去。

但是遲了，前麵同窗都已詫異地看向他。十元錢遞上去，教員抬開端，也用彆樣的目光看了韶雲一眼。

最後上了消炎藥，用紗布包紮好今後，才和大夫阿姨說聲感謝，領著韶雲出了大門。

如果靜茹妹子能和韶雲如許的男孩在一起，那該是多幸運啊。

傳聞是鼻子流血，韶雲倒不如何上心。他記得，在初中時，他也常常犯這個弊端，還常常用棉花塞著。

在這個題目上，鄭楠彷彿站在支撐教員的這一邊。

他是白血病，大師都在內心想著這個不普通病源。

韶雲冇想到她會說這些，急得一邊拿眼色表示一邊用手推她，讓她不要再說。

出人料想地是，教員早就在課堂門口候著的，同窗們就曉得，他有刻不容緩的首要事情要宣佈。

“隻一會兒，校長、教誨主任他們都來了。班被騙即構造人送他去病院，測驗是以間斷了半個多小時。”

“他的病是昨天下午轉院去三院後確診的，傳聞已經到了中晚期。他現在必須大量地輸血，必須用特彆高貴的藥物才氣保持生命。”