畫中天下不竭演變，一個個身影呈現又消逝，迷霧漸起……

（完）

知遇：“每次見麵，你都幫我解惑。翻開了一扇新的天下的門。讓我貫穿到很貴重的不言自明的思惟和聰明。

星願：“在乾嗎呢？”

知遇：“自學到高中，然後插手測驗，想學習。”

意：“嗯呐。”

……

劍心：“高興，幸運最首要。”

星願：“不來……”

小白：“英文的，有字幕的冇字幕的。”

小白：“一開端為了學看的是有字幕的，厥後教員在課上放的是冇字幕的，就是讓翻譯一些簡樸的台詞。”

(*?︶?*).。.:*?

阿靜：“好的好的。”

意：“現在，我不熬夜了，不賴床了。把最喜好的遊戲卸載了。上課也當真了很多，開端嘗試著讀各種書，哈哈，我是不是變了很多。”

胡小仙子：“對了，你不是讚我了嗎，給你私發一句話，我愛你。”

知遇：“你是妖怪嗎?”

安淺：“就你以為是重點的，想記的，把它們記在本子上，重點就用其他色彩的筆。”

此時，一個少年正在憂?著學習的事兒，到處尋覓學習的體例Ｏ(≧▽≦)Ｏ，直到，碰到一名斑斕的女孩子。

星願：“我呀？”

英語學習法：尋覓合適本身的學習體例，單詞影象有技能，死記硬背。

阿靜：“語文多看多體味，數學就多做多記。”

我的同窗說。多瀏覽。朗讀。背誦，積累必然的量了。就曉得語法的邏輯了。你感覺是如許嗎？”

意：“多思慮!雞湯再好，也是彆人的總結，故事再勵誌也是彆人的總結!冇人會看你支出多少儘力多少，看重的是成果!信賴在每一個勝利故事背後都會有淚與血的支出，在走向勝利的路上固然苦不堪言，但心是滿滿的!”

實際是此岸，抱負是此岸，中間隔著湍急的河道，行動則是架在河上的橋梁。

海風：“穩，神，隨性而為。”

劍心：“能夠奉告我你的名字嗎？”

知遇：“你一天都在乾嗎？”

小白：“嘻嘻，你現在是不是冇事乾？我們一起來學習吧。”

安安：“ (*^▽^*) 冇冇冇。”

友：“忽悠你的，那隻是我本身瞭解的。”

星願個簽：餘生，我想，我喜幸虧學習中度過。

小白仙子：“多背唄，那能有啥體例呢。”

數學教員分享學習經曆：“我小的時候學習的時候，碰到難的和不會的題，我就在心內裡惦記取，不弄懂這道題就睡不著。幾次的揣摩，直到弄懂了，就很高興，內心舒暢了，才睡得著。”