知遇：“正在做晚餐呢，還冇熟，學習這麼勤奮，偶像啊!”

（完）

“好，那你可要抓緊嘍，少年。”話音落下，阿漓抓著劍心的衣服後領，像一枚炮彈般彈跳而起，極目遠眺，已不見蹤跡。

星願：“嗯嗯。”

胡小仙子：“打遊戲，來不來？”

(*?︶?*).。.:*?

就如許幾次思慮，幾次揣摩，直到弄懂為止。隻要如許學習，你才氣學習到知識。把知識點瞭解透辟了，你才氣進步，學習成績纔會變好。”

畫中天下不竭演變，一個個身影呈現又消逝，迷霧漸起……

（完）

知遇：“你們起這麼早乾嗎?”

小白仙子：“心太浮。”

小白仙子：“嗯嗯，能偷懶就偷懶。”

友：“忽悠你的，那隻是我本身瞭解的。”

“兄嘚兒～你籌辦好了嗎？時空座標已建立，是否定位疇昔？封印已消弭，構建時空通道，履行。”阿漓緩緩劃動著雙手，打出連續串龐大到目炫狼籍的手勢，共同著喃喃的輕靈低語聲，時不時抬手往空中扔疇昔幾塊天材地寶，幫忙構建陣法，保持其穩定性。

『吵嘴熊熊，快跑，這個少女很傷害』，劍心心想道。

“阿漓姐姐，好悲傷(╥﹏╥)，如何辦呀？她們都漸行漸遠了，迷霧中再也找尋不到關於她們存在的陳跡。”劍心道。

劍心：“梭羅的著作，體味喧鬨人生。”

胡女人：“完了。”（高深莫測的說道）

意：“嗯呐。”

劍心:“簡體可行？繁體不在行啊。”

小白：“我錯了，我是罪人，我要改過改過，好好做人，你必然要好好監督我，不能再玩手機了，從明天開端。”

小燕：“不然呢？”

知遇：“語法也需求背誦嗎?”

小女人的個簽：

星願：“大神帶我。”

星願：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

小白仙子：“找一些捷徑，合適本身的體例。比如我不愛看書，一看就困，我就灌音聽。”

知遇：“專業。”

當才調即將耗儘的時候，隻要不竭學習才氣續詩和遠方！

『嗯，就是這兒了』，劍心機忖，心道。“阿漓姐姐，這兒就是目標地。夢幻鏡呢？翻開看看吧。”

知遇：“那語文數學英語英語呢?想就教下詳細體例。”

知遇：“月兒仙子，分享一下你的學習體例唄!請你喝奶茶。”

我的同窗說。多瀏覽。朗讀。背誦，積累必然的量了。就曉得語法的邏輯了。你感覺是如許嗎？”