那不是一封信，是好幾封信放在同一個信封裡。

鄧敏傑較著的是有些權勢和背景的，在證據不敷充分的環境下，非論用甚麼體例去告發他，都要慎之又慎。

但是，他不但對本身的所作所為毫無悔意，還反過來威脅我說，如果我再敢多管閒事，就會讓我小命難保，乃至連我的家人也不會放過。

意想不到的事情產生了，接下來呈現的並不是代書的打算，而是……更多讓代書和陳明都感到迷惑的東西。

看到這裡的記錄的時候，陳明的內心幾近和代書也是一樣的感受。

但是，他們卻忽視了一個首要且殘暴的究竟：

看到代書這裡的記錄的時候，陳明也是深思了一下。

除了鄧敏傑以外，他們老是最占便宜的一方。

彷彿很多人現在都用如許的體例告發一些犯警之事，但是，陳明內心點頭，這類體例實在纔是最難實現的。

他們如何說得出這類話？！他們還是人嗎？！”

用視頻實名告發？

這還是海內嗎？

公然，牲口就是牲口，不管時候如何流逝，他們都不會竄改本身的賦性。相反，他們能夠會變得更加殘暴和無情。”

這是如何回事？

直接報警？

一名群眾西席，竟然對本身的門生做出猥褻的行動，這類事情，誰曉得了能忍得住？恰好鄧敏傑這個牲口，他就是做得出來。

我也會尋覓合適的路子來幫忙那些侵害的孩子們，賜與他們支撐和關愛，讓他們重新找回落空的莊嚴和自傲。

成績不好的人，通過本身的儘力，能夠晉升本身的成績，即便成績真的冇法挽回，今後也有無數的挑選和機遇，學習是一條不錯的前程，但不是獨一的一條。

文檔記錄的內容越是靠後，陳明越是能夠瞭解代書的絕望。

‘歸正她們成績不好的話，今後出去社會，也要做這些事情，這也是為她們好！’

但是，我該如何做？”

這個看似最公道的體例，第一時候呈現在陳明的腦筋裡，但是轉念一想，鄧先民都跟鄧敏傑有親戚乾係，這青城這麼大，或許真的會有人包庇他的罪過。

但同時，我也深知不能向惡權勢低頭，必須想體例庇護本身和門生們的安然。

恰是因為如許，他們纔會如此熱中於保護現有的狀況，乃至連他們本身都冇成心識到，本身的這類行動有何不當之處。

但是，如果那些女門生在這麼小的年紀，在她們還在上初中的時候，就被她們的教員毀了，那對於他們來講，要如何去麵對本身今後暗澹的人生呢？