“楊三老，這張老爺子的聲音咋這麼想讓人睡覺？”

“不必了，好學是功德兒，我在此也叨擾大師多時兒，在這裡讀讀書也算是酬謝一下鄉民的幫忙，去將《論語》拿來，我好溫故知新。”張與可看了看內裡的一群鬧鬨哄的小孩緩緩說道。

內裡的孩子穿戴各彆，圍坐在竹屋前，一群架在躲在大黃桷樹下，不敢靠近。掃視了麵前的孩童，張與可很快便主張到了不遠處的高仲，這孩子還是手中握著兩個土疙瘩，溫馨的坐在角落不睬會四周的孩子。

楊三老朝著張與可揖手伸謝，作為村裡三老他但是明白這話所代表的是甚麼，不管是這張與但是否用心教誨，隻要這讀書的孩子的孩子內裡有幾個出類拔萃的，他也不會放著不管，說不準今後村裡還真能出一兩個秀才、舉人甚麼的。

說完，張與可便是帶著書童回到了竹屋內裡。

將將上任冇有幾天周生便碰到瞭如許的事情天然表情非常不爽，朝著門生說完以後便讓兒子周安先行歸去，而本身籌辦去看看那文曲星究竟在鬨騰甚麼。

“先生，他們說小溪邊的文曲星要講課，便都去了，下午纔回書院。”

“多謝，多謝張老爺義舉！”

周生更是想不通了，張與可作為二十年來涪州第一個舉人，心氣兒天然是極高的，傳聞當今涪州知州的公子想要拜入到張與可門下，卻被這傢夥給直接回絕了。

接過書，張與可看了看，然後又打量了一下高仲，便開端大聲的朗讀出來：“乾乾為天；乾：元亨，利貞。初九：潛龍勿用。九二：見龍在田，利見大人。九三：君子整天乾乾，夕惕若厲，無咎……”

但是令統統人都冇有想到的是，等候著他們的竟然是這類奧妙之音，讓自家孩子昏昏欲睡。

周生皺著眉頭獵奇的扣問道。

《周易》字數固然少，但是在全部四書五經的體係當中倒是難的，很少人敢說讀懂了《周易》，即便是那些《周易》大師也不敢如此。

小書童先是一愣，然前麵上暴露笑意，歡暢的迴應了一下張與可，然後便是緩慢的將一旁冊本中的《周易》給拿了出來，然後遞給了張與可。

張與可的聲音並不是很好聽，固然聲音很大但是卻有一種軟綿綿的感受，聽多了竟然會有些覺著有趣，再加上他的又讀的是《周易》這一類龐大難懂的冊本，在此聆聽的大多數是孩童，有些連三字經都冇有聽全，更彆說這晦澀難懂的《周易》了，因而乎竟然有很多人直接低著頭開端打打盹……