因為之前的比賽都在比賽開端之前冇有停止過這一項，比賽完了才擁抱請安的，尼爾通過這一行動也看出看出這所北洋中學與其他中學之間的差異，他們彷彿輸得起，並且彷彿冇有任何壓力，很安然，也很友愛，也很熱忱，並冇有因為之前和他們比武過，就一向記恨在心，耿耿於懷，而是很有規矩地淺笑著先容本身，尼爾和隊友見既然他們都如此樸拙熱忱，有規矩，就還是以一樣的體例迴應他們。

北洋中學球員心灰意冷了，已經內心有了想放棄的設法，可看著主席台那邊放著一個金光閃閃的迎新杯，又有了信心和勇氣，持續頂著壓力戰役，可一次打擊回合完了，比分還是冇變，因為他們再一次打鐵，時候還剩幾十秒，尼爾持球推動後，像用心放水，又投了一個三分，球冇進，可時候也被他幾近拖完了，還剩十多秒，北洋中學隻得挑選放棄。

最後第一次比賽結束，兩邊以18：18戰平，難分高低，在場旁觀的職員，誰也不敢妄下結論，明天誰就必然會贏，誰就必然會輸，固然從之前統統的比賽來看，愛德華中學氣力要強，但是北洋中學表示得涓滴冇有馬腳，並儘能夠的減少失誤，這讓尼爾和隊友無從動手，冇比賽之前還冇有發明他們會在短短的二十多天裡變得如此之強，上了場才發明他們很多方麵真的比之前好了很多。

很自傲地換下了方纔替補上場的球員。

可尼爾還是帶著猛狼隊打著團隊籃球，這讓北洋中學的球員時候處在一種跑動當中，天然體力就會耗損得快，並且年紀也不大，最大的就是十三歲。

半節歇息返來，由北洋中學構造打擊，他們主動貼防敵手，球投出去了，但是打鐵，球未進，尼爾快速衝出來抓下籃板球，就開端一邊比劃著四周散開的手勢，一邊運著球推動，運過中場後，馬庫斯站起來講了句：“不急於上籃，儘量多傳導轉移球，尋覓最好投籃機遇當。”

北洋中學見著震耳欲聾的號令聲，也讓他們的拉拉隊員喊起來，猖獗起來，固然氣力上有差異，但是也不能在氣勢上輸給敵手。

尼爾帶著馬庫斯在他歇息那會兒給他說的話：“記著這下你歇息歸去，讓其他四個隊友全數帶著敵手走三分線內，你就在三分線外等他們推動去後傳來的球，這此中有耽擱，你判定脫手，但必然要穩。”

比賽非常出色，比分老是瓜代上升，誰也甩不開誰，比分都咬得很緊，兩隊打擊節拍都很快，並且兩邊球員都會打球，球技也都還不錯。