馬庫斯看著尼爾和隊友都快累得不可了，即便他們體力比對方好，可為了安然起見，他讓替補將尼爾換下來歇息兩三分鐘，讓他喝點水，也算是給敵手一點機遇，同時是想將出色一向留到最後一刻。

在禁區的尼爾搶下籃板球，一個長傳給三分線外的隊友，隊友持球快速推動，在無人戍守的環境下，當敵手追逐到時，球也入筐，分差已經來到五分，而比賽時候僅剩下不到一分鐘。

比賽非常出色，比分老是瓜代上升，誰也甩不開誰，比分都咬得很緊，兩隊打擊節拍都很快，並且兩邊球員都會打球，球技也都還不錯。

很自傲地換下了方纔替補上場的球員。

因而，也跟著為本身球員加油打氣。

兩邊帶領，拉拉隊員，球員，加油團和裁判員一一在熱烈的掌聲中和主持人的先容中入場。

北洋中學看著這一幕，主動做出調劑，但是畢竟場上有一兩個球技各方麵要相對若一點的，萬一一旦包夾，協防，對方趁虛而入，這也不好，並且他們這類像狼一樣共同，狼一樣打擊，一旦圍攻此中一個，其他的也會乘機而動，直接對他們形成致命一擊，萬般無法糾結之下，還是隻得要求隊員們儘量一防一，儘量打得穩一點，放慢打擊節拍，為最後決勝時候節流體力。

時候在兩邊球員主動而當真的備戰中，悄悄溜走，悄悄的走過，轉眼間來到了迎新杯總決賽這天下午。

離比賽另有5分鐘中擺佈時，兩邊球員都累得大汗淋淋了，腿腳又酸又痛，可比賽還冇有結束，統統還得持續，北洋中學球員看著愛德華中學也僅僅搶先4分，而現在時候另有5分鐘，也另有的追逐，也不想放棄，隻得抹抹額頭的汗水，持續戰役。

馬庫斯在第一節歇息期間的這一席話，尼爾和隊友都很附和，表示也會照辦。

半節歇息返來，由北洋中學構造打擊，他們主動貼防敵手，球投出去了，但是打鐵，球未進，尼爾快速衝出來抓下籃板球，就開端一邊比劃著四周散開的手勢，一邊運著球推動，運過中場後，馬庫斯站起來講了句：“不急於上籃，儘量多傳導轉移球，尋覓最好投籃機遇當。”

隊友聽明白他的意義了，將球推動到三分內後，掃一眼敵手，都在三分線內，直接毫不躊躇將球分給三分線外的尼爾，尼爾接過球，望一眼籃筐，一記三分快速脫手，因為冇人戍守，球穩穩入筐。