“我們在告發信裡也寫了不喜好‘老女巫’搞的月月考，你們底子冇當真看信，那但是勞苦大眾的心聲啊！”歐陽雅雅搶著彌補。

柳雲夕站在講台上，溫馨地看著麵前的四十五個門生，剛纔的肝火也一點點消逝殆儘，或許真的是各種測驗各種比較傷害了他們吧。

測驗一結束，柳雲夕就把歐陽幾個叫到辦公室，還冇張口問，陳思思先開口了，“是我們乾的，冇有門生喜好測驗，特彆是這類往門生臉上貼標簽、給教員評品級的測驗。”

話音一落，每小我都行動起來，一陣窸窣喧鬨以後課堂溫馨下來，隻聞聲筆尖摩挲紙張的聲音。

袁雅竹被趙展煜逼著仳離，本來就心神不寧，現在更是六神無主，隻感覺喬以安說得在理，便擺擺手說：“就按喬主肆定見履行吧，先弄清門生罷考啟事。”

“好了，現在每小我拿出一張紙，寫下你參與這件事的啟事，隻寫啟事，不記名，兩分鐘後，課代表陳思思收起來。”柳雲夕說。

會上喬以安簡樸地向教員們講明瞭罷考究竟，然後交代各班主任在本場測驗結束後，儘快調查門生罷考啟事，以最快速率彙總，午餐前上交教務處。同時做好門生安撫事情，正麵指導門生，當真嚴厲對待接下來的測驗。

瞧瞧，瞧瞧，不思改過，還理直氣壯，真把本身當作救苦救難的觀世音了嗎？

袁雅竹告急召開行政集會，參議如何應對罷考事件。

待陳思思收好紙張奉上講台後，柳雲夕看著他們，神采暖和，目光也溫和慈愛了很多，“同窗們，還記得曾經讀過的畢淑敏阿姨的一篇文章嗎？題目是《孩子，我為甚麼打你》。”

深思中的柳雲夕驀地驚醒，抬眼看向課堂火線的掛鐘，兩分鐘時候已到。

“歐陽，你說說，文中的母親為甚麼要打孩子？”柳雲夕叫起歐陽。

柳雲夕冷峻的目光掃過一遍課堂後，沉聲說：“你們的神采出售了你們，不消我說，都曉得產生了甚麼，是吧？”

十點不到，光彩黌舍炸開了。

“因為他已經長大了，分得清是非對錯了，不再是小孩子。”歐陽答得毫不含混。

沉默，冇有人迴應。

十仲春月考準期停止。考場一如既往地寂靜，但每一個監考教員都感遭到了與昔日不一樣的氛圍，又說不出是那裡不一樣。考生仍然是埋頭答卷，奮筆疾書，隻是答卷的狀況彷彿不如之前專注當真，倒顯得輕鬆隨便。按光彩測驗軌製，監考教員是不答應看考生答題的，更不準看答卷。以是，這一次的大範圍罷考目前為止還冇暴露半點馬腳。