江言做題無數，還真冇趕上一道a+的題目，如此應戰性的題目，一時候倒是激起他的好勝心。

“他現在正在圖書館二樓解題呢，有冇有解出答案我不曉得，但方纔看他自傲心實足的模樣，我估計差未幾吧。”

實在學霸和學霸之間，也存在攀比合作之心，在八班，她和焦俊峰成績不相高低，而他們之間的合作，大師也能感受獲得。同一科目，如果一次測試的成績焦俊峰拿第一的話，那麼下一次測試，考頭名的必定就是唐雅。

陣仗弄得如此之大，另有教員監督，對數學冇必然根柢的門生，還真不敢等閒揭榜。

開打趣，海選題，目標就是要選出精英中的精英，能不難嗎？

“他也來了？教員，他解出這道題的答案了嗎？”唐雅問道。

江言還冇說話，這時賣力監督的教員看到唐雅，麵前一亮：“唐雅，你也來了啊，對了，固然你和焦俊峰是種子選手，不消插手海選，但也能夠揭榜解題的啊。”

既然天生了任務，那是必然要將第三個名額搶到手的，不然冇法完成任務。任務不能完成，不但得不到進級點，並且還要蒙受三次中級電擊的懲罰啊。想一想江言就感覺頭皮發麻。

這就是學霸的優勝感了，輕易的題目，他們不屑一顧，吸引他們的，永久都是些困難，因為困難，才氣顯現他們的才氣。

黌舍的公告欄前，已經圍了很多門生了。

“說不定他真有解這道題的本領－－－－－纔怪了，哈哈！”

“是江言，哈哈，他腦袋壞掉了吧，竟然揭榜。”

黌舍訂此次的海選非常正視，公告欄上麵還坐著一◎∴，位教員。法則是：如果感覺有才氣解出那道題，便可撕下那道題，謂之揭榜，揭榜後，便可去圖書館二樓去解題。

圍在公告欄前的，畢竟是以看熱烈的人居多，他們見好半天冇人揭榜，早就興趣索然，現在見終究有人揭榜，頓時喝彩起鬨起來。

江言心中阿誰愁悶，尼馬，為甚麼焦俊峰揭榜就是解題，勞資揭榜就是亂來和？

唐教員和薑教員決定對江言靜觀其變，保密事情做得不錯，連唐雅也不曉得，江言的數學成績很能夠在本身之上，以是還覺得江言是來看熱烈的。

“當然能夠，黌舍都說了，固然你和焦俊峰是種子選手，但在數學比賽之前，也能夠操縱解這道海選題熱一下身，畢竟這道海選題代表一種水準。並且在海選冇有成果之前，如果你們解了這道題，但解題的步調和答案會完整保密，就算解出了這道題，也不會影響海選的。”