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陳勁就是我的人活路上，第一個對我產生了嚴峻正麵影響的人，這段同桌的時候，他將我帶進了一個我之前從不曉得的天下，固然還隻是站在門口，但是因為他的指導，我已經無認識地踏上了一條路。

我如何都想不通，他為甚麼能夠那麼快地看完一篇文章。想不通，就不恥下問。

“神童”的稱呼在某種意義上是另一種意義的“另類”，也是被架空在世人以外的人。長大後，我偶爾會思慮，陳勁當時的傲慢是不是和我的冷酷一樣，都隻是一個庇護本身的麵具？

當時我感覺她們都好討厭，現在想想，感覺這是多麼純粹樸實的豪情，喜好得涓滴冇有佔有慾，乃至因為喜好同一小我而更加密切，也隻要小學期間才氣有這類喜好。

他舉手在我麵前彈了一下指，對我說：“隻這一下，在佛經上已經是六十個頃刻，可對大腦而言，說不定已經被辨彆成上千個、上萬個時候段。我爸爸說，這天下上隻要兩個實體存在的無窮，第一是人腦，第二纔是宇宙。隻要你信賴它……”他指指我的腦袋，“用心腸熬煉它，它就能做到。”

我衝著他的背影揮揮手，一搖一晃地持續走著。

我們每小我都如一顆行星，起點是出世，起點是滅亡，這是上天早已經給我們規定好的，但是，出世和滅亡之間的運轉軌跡卻取決於多種身分。我們在浩大的宇宙中運轉，最早碰到的是父母這兩顆行星，繼而有教員、朋友、戀人、下屬……

厥後，不曉得是哪個固執的女生探聽出了陳勁家的地點，全班女生都很鎮靜，開端攢錢，打算每小我出五元錢，湊在一起買一件記念品送給陳勁，我冇插手，我的家庭並不敷裕，我的零費錢有限，它們有更首要的去處，比如買橘子水。

他想了一會兒，同我籌議：“把你家的《紅樓夢》借給我看一下，我也借一套書給你。”

第二學期開端時，我這顆小行星碰到了另一顆對我產生嚴峻影響的大行星。

運氣被竄改

對於他的分開，我有一點沉淪，卻並不激烈，畢竟陳勁和我本就不是同一個天下的人。

剛開端，我隻是他無聊時的一個消遣，但我的倔強讓他垂垂地認識到，我並不像其他的同窗和教員，對神童有天賦崇拜情結。因而，我們倆開端成心偶然地較量著。

“是啊，給你打聲號召，趙教員還不曉得，我媽明天會來黌舍直接和校長說。”