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現在的李秀教員，正全神灌輸地給孩子們講授著知識。她的聲音清脆動聽，如同潺潺流水，緩緩流淌進每個孩子的心間；她的講授活潑形象，就像是一幅幅燦豔多彩的畫卷，在孩子們麵前緩緩展開。不管是龐大的數學公式，還是美好的文學篇章，顛末她的歸納都會變得淺顯易懂、妙趣橫生。

張龍教員賣力的是高年級的體育課。他深知這些常日裡大部分時候都被困在課堂裡埋頭苦讀的孩子們，火急需求充足的戶外活動來放鬆身心，加強體質。因而，一上課，他便精力抖擻地帶著孩子們來到了寬廣的操場上。先是有條不紊地構造孩子們停止了一係列簡樸而又有效的熱身活動，跑步時孩子們那輕巧的法度在操場上踏出有節拍的聲響，跳繩的孩子手中的繩索在空中飛速扭轉，收回呼呼的聲響，另有那整齊齊截的播送體操，孩子們跟著節拍一招一式地當真做著，一個個都生機滿滿，操場上頓時迴盪起他們那歡暢的笑聲，彷彿是一曲充滿朝氣的樂章。

熱身結束後，張龍教員又靈機一動，想出了一個興趣實足的遊戲——接力競走。他細心地將孩子們分紅幾個小組，每個小組的成員順次排好隊，手中緊緊握著接力棒，眼神中流暴露對勝利的巴望。跟著一聲清脆的哨響，比賽正式開端啦！隻見每個小組的第一個孩子如離弦之箭般在規定的跑道上飛速奔馳著，他們拚儘儘力，隻為能以最快的速率將接力棒通報給下一個成員。當接力棒在孩子們手中交代的那一刻，操場上號令聲、喝彩聲此起彼伏，那熱烈的氛圍彷彿能將全部操場都撲滅普通，孩子們在這場比賽中縱情地開釋著本身的生機與豪情。

就在大師都在各自的課堂裡繁忙地展開講授活動的時候，黌舍裡新來的張龍教員邁著輕巧的法度走了過來。張龍教員是村裡為了減緩師資嚴峻的狀況，臨時禮聘來幫手講授的一名年青小夥子。雖說隻是臨時的教職，但他對教誨奇蹟的那份酷愛，倒是涓滴不打扣頭，那股當真勁兒更是讓人不由為之點讚。

李秀教員走進家門，一眼就看到婆婆正在那略顯侷促的廚房裡繁忙著籌辦晚餐，鍋裡的熱氣騰騰上升，飯菜的香氣模糊飄散出來。院子裡，孩子們正歡暢地玩耍著，他們那清脆的笑聲如同銀鈴般在氛圍中迴盪。丈夫張山也已經從出產隊裡乾活返來了，正坐在院子裡和孩子們有說有笑地說著話呢。李秀教員看著這溫馨調和的一幕，內心那沉甸甸的怠倦彷彿一下子減輕了很多，她深深地曉得，不管內裡的天下產生了甚麼，不管碰到多少困難與波折，家永久是她最暖和的港灣，是她心靈能夠棲息的處所。