“比如你現在要演出一個把戲，將一張A從撲克最上麵拿到撲克上麵，然後把最上麵這類牌放到撲克牌內裡，吹口氣，A又到最上麵。”

“比如你能夠試著用另一隻手在撲克高低晃一晃，然後盯著觀眾，申明撲克冇有甚麼線一類的東西。此時你能夠離觀眾近一點，然後從一摞撲克裡隨便抽一張無題目的給觀眾，讓觀眾和你一起做。”

“我講一講把戲裡的指導學，明天所謂的指導學不是弊端指導，但很近似。我們來假想一下，如果你現在正在為觀眾演出一個道具把戲，比如是一個隱線懸浮撲克的把戲。”

莫奇嘿嘿一笑，漸漸伸開手，內裡竟然有七枚硬幣。手心藏三枚，四指樞紐各藏一枚，技驚四座！

“如果演出者就如許很直接地演出，你作為觀眾，必然會思疑演出者從上麵拿出來的不是A能夠是2張牌，統統你無妨多做幾個假行動。”

“三枚！”

“接下來就是說話，把戲師，特彆是遠景把戲師和街頭把戲師說話才氣要求很高，實在這類說話才氣就是指導才氣。還是以阿誰隱線為例，在演出把戲前，先將隱線粘在撲克一角，演出前你得先給觀眾申明一下，撤銷他對這個把戲的迷惑。”

“當然這個獵奇心是普通的，當你看到一個把戲時，如果把戲師隻做演出不做做指導或解釋，你也會去看道具的。”

“當然觀眾的撲克冇法懸浮，你的就懸浮起來。到這裡還冇有結束，接下來要做的就是略微快一點結束這個把戲進入下個把戲，如果一個把戲一向如許下去，觀眾會有迷惑。”

“然後一向和觀眾相同，當你另一隻手提隱線時，必然要重視行動，不要太生硬。如果觀眾死死盯著你粘住隱線的手，那就放慢速率提線，然後讓觀眾看著他的撲克和你一起做，此時你能夠和觀浩繁聊聊。”

“一些資深愛好者伎倆已經練習諳練，可當眾演出老是感受不自傲，或是結果不好，我總結還是細節不到位！”

“哇撒，不愧是偶像！”

“四枚？不會吧！”

“本來如此，明天終究曉得專業跟職業的最大不同！”