王婧這個丫頭是個聽故事的妙手，每當小逸峰講到出色之處或者說累了，她就會適時冒出一句“上麵如何樣啦”、“接下來呢”、“啊！真的嗎”等話，讓說話者越說越來勁，欲罷不能。偶然候她還會笑得前俯後仰。這都大大滿足龍逸峰說話的*。龍逸峰本身並不曉得，在給王婧講黌舍餬口的過程中，他的言語表達才氣獲得了很大的晉升，乃至在今後的光陰裡受益匪淺。

在好長地一段時候內，小逸峰像在做夢一樣，自在安閒地享用誇姣的校園光陰。在他眼裡，校園不時候刻充滿了陽光，到處有值得研討和發明的新東西。在這段時候裡，小逸峰對峙不住在外婆家，而是像其他小朋友那樣，每天早早地從家裡解纜去黌舍，放學又從黌舍走回家。來回幾十裡路，剛開端很多孩子都受不了，乃至有的邊走邊哭，另有點需求家長接回家，還鬨著不上學了。但小逸峰都冇有感覺苦，每天的路程恰好作為陪爺爺做早熬煉了。在他的眼裡，走路上學放學也是讀書的一部分，一樣新奇和刺激。並且家裡另有王婧和雪球呢！他承諾王婧每天回家把黌舍的所見所聞說給她聽。每次回到村邊，龍逸峰就很享用小狗雪球向他飛撲過來，王婧追在雪球前麵迎上來的感受。雪球偶然候還要把雙腿搭在他的雙肩上，伸著長長的舌頭在他臉上亂舔。這個時候，王婧就會在中間咯咯咯地笑個不斷。

“好啊好啊，終究去上學嘍！”小逸峰歡暢地跳起來，可俄然又像想到了甚麼似的，停了下來，委曲地說：“爺爺又騙我，我要到來歲才氣夠去鄉裡讀書的。我本年才六歲啊。”

“想，很想，非常想。”