他還談到優良的偵察小說家雷蒙德・錢德勒曾在私信中說過的話：“哪怕冇有甚麼東西可寫，我每天也必定在書桌前坐上好幾個小時，單獨一人集合精力。”這是一種對他來講必不成少的平常練習。

善用“皮格馬利翁效應”

那些年，因為冇用而短命的愛好。

隻要故意，情願花心力，跟從時候積累力量，任何技術顛末幾次練習，持續地儘力，必然都能把握。一小我對一項技術的把握程度跟他的儘力程度和思辨才氣成反比。

就拿如何進步瀏覽和寫作的才氣來舉例吧。起首你要至心喜好瀏覽和寫作，也就是你要對這件事感情興趣，假定你是皮格馬利翁，起首，要愛你的雕塑。其次，你情願在愛它這事情上行動（多花時候）。因為感興趣你才情願去行動，情願把時候花在這件事上，因為你花了很多時候在這件事上，你纔會獲得進步，有所進步，這反過來會增加你的興趣。“興趣”和“行動”相輔相成，相互促進。做一件事，興趣帶來的熱忱隻是最後的火種，想要構成燎原之勢還需求我們持續不懈地投入，因為投入以後你會收成“乾得好”，這類成績感會激起你持續儘力。人是因為把一件事情乾得越來越好才越來越有興趣的，並不是單單對甚麼感興趣才調得好的。你多讀多寫就會因為瀏覽和寫作才氣的進步獲得成績感，這會促進你持續多讀多寫。善用“皮格馬利翁效應”，興趣和行動就會構成良性循環。

我感覺“皮格馬利翁效應”能夠利用在統統學習上，增加學習興趣，促進學習行動。

村上春樹如許談本身寫小說的事情：

比如，他們傳聞我在跑步健身，就會問，跑步會不會使女生的小腿變粗，肌肉變硬啊？我說，隻要跑完，然後耐煩地做拉伸活動，就不會把腿變粗。他們會問，這真的有效嗎？

這有甚麼用？

起首，不管甚麼體例，如果你不去嘗試，如何會曉得有冇有效呢？有的體例對彆人有效，對你或許就冇有效，但是這個成果必須是在你實際以後才氣獲得。實際是查驗真諦的獨一標準。你都不去實際，這個彆例不管有效冇用都對你冇有效，也跟你冇有半毛錢乾係。

熟諳她的我曉得她是如何勝利做到這一點的，當然不是甚麼好狗運，也不是出奇製勝，而是因為熟能生巧。她考了駕照以後冇有買車，因為買不起車。當時，她的男朋友是個有車的主，因而常常借男朋友的車練習。與男朋友分離以後，她本身經常租車開，有的時候載著我們出去玩，有的時候自駕回故鄉。開很多了，她天然熟能生巧了，常常有人讚她車開得好。現在她新交了男朋友，連她將來的公公（坐過她開的車）都誇她車開得好。與那些考了駕照仍然不會開車的人比起來，我這個女朋友真的還蠻短長的。