由此能夠見，學知識對於這個期間的淺顯人來講，有多困難。

其人樣貌平平，身材普通，略高，方臉、大鼻子，大抵二十來歲年紀，眼睛微眯，彷彿是因為用眼過分，有些遠視而至。

這個期間的布衣飲食是一日兩餐，即朝食、夕食，如果朝食吃不飽，很輕易餓肚子，李笠的飯量大，當然要買足額的早餐。

“嗨，為了生存，顧不得那麼多..郎君拿好。”年青人將裹蒸遞給李笠，李笠放下錢，接了裹蒸，走回到一旁吃起來。

伴計盤點著年青人送來的冊本，隨後拿出一卷，笑著對李笠說：“郎君要的書缺貨，現在剛好送到。”

他看動手中一卷卷手抄本，讚歎這個期間文學的昌隆，也讚歎文明傳播技術之掉隊。

見李笠的打扮，彷彿是學子，便說：“本日策試，郎君可得加把勁。”

“承你吉言，可惜，我是來旁聽的。”

對此，李笠不在乎，但在乎的是被人劈麵“明誇實罵”時，本身卻聽不出來。

李笠借過書，展開看了看，發明字體清秀，看起來很紮眼，不由得看了看那年青人。

“好嘞！桃仁裹蒸五個！十五文！”年青人應道，翻開蒸籠，暴露內裡熱騰騰的裹蒸。

也就是說，國子門生在國子學內隻需求學習不到一年時候，就能插手策試。

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一邊想，一邊走，跟著三五成群的學子走向國子學，因為穿著得體，看上去和其他學子無異，以是並未引發門吏重視。

很多報酬了一日兩餐而馳驅，底子就冇偶然候脫產學知識，更彆說攢錢買書、請先生。

“都要。”

“這麼早。”李笠打號召。

這個期間，書都是一卷卷的，冇有“本”的形製；冊本上的字，全都是手寫上去，冇有“印刷”這類說法。

“有，小店都有，不知郎君還要不要注...”

加上冇有“出版社”，很多冊本想買都不必然買獲得、買得全，嚴峻停滯了文明知識的傳播。

本來此事由侍從代庖便可，但他口味有些叼，懶得叮嚀那麼多，乾脆本身去買，能夠按照本身口味來挑遴選選。

讀書人罵人的套路很多，罵人不吐臟字，最放肆的就是罵人彆人還聽不出來，乃至還覺得是被誇，喜滋滋的。

李笠不苛求本身‘學貫古今’，隻求達到郡學門生的程度，常日裡和人打交道，好歹聽得懂對方借古喻今時，到底是誇本身還是罵本身。

聽得客人如此豪放，伴計衝動萬分，忙不迭點頭，還價還價以後談妥，幾近要飛到掌櫃那邊，號召其他伴計一起備書。