顧然望著空蕩蕩的課堂，有些不適應，嚴峻思疑本身是不是走錯課堂了。他到前排找了個位置坐下。阿誰傳授彷彿也認識到有人來了，把手機放下，抬起了頭。

“最後一個題目……為甚麼現在這個點了這裡也隻要我一小我來啊！”

“阿誰……”顧然難堪地問道：“叨教這裡是‘西方神話體係與宗教’課的課堂嗎？”

“因為選修我課程的門生隻要你一小我呀。”傳授拿出考勤表，用筆在上麵勾了一下：“顧然同窗，是吧？我姓張，今後就叫我張傳授就行了。”

……

“同窗！顧然同窗！”張傳授推了推他的黑框眼鏡，開端一本端莊地教誨道：“講堂不是給你睡覺的，你莫非覺得你父母來這裡就是給你買兩張火車票的嗎？一張宿舍的臥鋪，在講堂上另有一張硬座？”

對於趕上學這類事情，顧然但是業界的老油子了，在他初高中那會兒早退挨罰屬於家常便飯。久而久之，竟讓他獲得了卡表趕上課鈴這一項特彆的才氣，在熟諳了這所黌舍的講授節拍後，他根基上每次都能踩著鈴聲進課堂。

“誒？”顧然一臉懵逼，表示無辜的本身底子冇聽懂他在說甚麼。

“傳授，那明天是不是放假啊？”顧然又問道。

（未完待續）

張傳授一臉“我能夠是招了假高材生”，無語道：“我現在真的很獵奇你這類人是如何通過退學測驗的，你的監護人是身價幾十億嗎？又或者他熟諳阿誰副國級的國度帶領人？”

倘如果聽課的人多一些的話，他如許做還好說，起碼不會讓他這類公開摸魚的行動顯得那麼顯眼，但是現在全部課堂就他一小我在上課，他如許就很作死了。固然這個傳授一樣冇甚麼職業精力，但他明顯對門生不好好聽本身的講課很不滿。

以是說在這所黌舍裡挑選這門專業的纔是奇葩！

實在這也很普通，因為這裡的生源大多都是家庭和學問非常優勝的存在，人家來這裡讀大學的目標就是將來能出人頭地高人一等的，這類人學神學乾甚麼？遁入佛門奉養神擺佈嗎？應當冇有哪個有誌青年的終究抱負是成為教皇或是少林寺主持吧？更何況現在能考進高檔名校的大門生，絕大多數都是信奉無神論的，你要他們如何去研討神明這類的題目？

“嗬……嗬嗬……教員你可真詼諧哈。”顧然抽動著嘴角，不是很懂這教員的笑點。