抱著“不能誇”觀點的家長，對孩子常用的教誨手腕是甚麼？批，每天攻訐。有位母親為了製止孩子翹尾巴，一個勁兒攻訐孩子。不但攻訐孩子，連孩子的爸爸也捎帶上了。

記得殷教員安插的第一份功課是《我之長》，當時候，我剛好第一個下台演講。記得當時我的表示差極了！我當時恨不得找個洞鑽出來。但殷教員在點評時，仍先講了我做得好的處所。

為甚麼要先誇後貶？我闡發有三條來由：1. 本性。人的本性不成違。愛聽好話是人的本性，差生好生都一樣。違背了本性，門生就跟你玩“違背”，對著乾。

殷教員每次在給大師做點評的時候，老是會先講門生做得好的處所，再點出門生的不敷。

以為誇了就會翹尾巴，不能誇，就是指父母和教員以為，如果誇了孩子，孩子就會翹尾巴。

我這個編外教員，在大學裡教了八年的課，開端也覺得對差生不當眾攻訐，就是是非不分；不鋒利地指出缺點，就是不負任務。厥後發明，“忠告順耳倒黴行”，冇結果。顛末深思，我總結了以下訣竅：

這位母親就是典範的以為孩子“不能誇”的人。

母親：“費事找上門的時候，光靠躲是必定不可的。你要曉得，躲得了月朔躲不過十五，題目總歸是要處理掉的。以是，遲早要做的事為甚麼要拖到最後呢？這一點你跟你爸一樣，事情總要到火燒眉毛的時候纔會去做，這是非常不好的風俗！”

對於我那麼糟糕的演出，殷教員都能挑到好的處所，這大大減少了我心中的慚愧之情，心中充滿了對殷教員的感激。

趙同窗：“曉得了，下次我儘早處理題目就是了。”母親：“哎，你每次都這麼說，可下次再碰到費事時，還不是還是拖到最後？

說了也不聽，真是氣死我了！”趙同窗：“你也不要氣了，我就是這類脾氣，你就讓我漸漸改吧。”母親：“我就怕你一輩子都改不了，將來會自食其果！”

美國聞名心機學家威廉・詹姆斯有句名言：“人類本質中最殷切的需求，就是巴望被必定。”賞識、嘉獎，就是讓孩子生長的精力糧食。物質和精力兩種糧食比擬較，孩子更巴望精力糧食。一個不曉得賜與孩子精力糧食的母親，讓孩子痛恨也就不敷為奇了。

美意還是壞心，不在於你口頭上說的話，而在於實際查驗的結果。