“再看這一句。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。意義是說戰國時，孟子的母親曾三次搬場，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就堵截織機的布來教子。孟母的這類做法就是為了讓孟子讀書做學問有始有終，持之以恒，不要半途而廢，厥後孟子成為了汗青上馳名的大學問家，這個就跟孟母從小嚴格要求孟子的乾係是分不開的。”

“應當是如許冇錯了，小爺我就是讀過了以後，老是記不住。”唐元祺說著說著，就有些煩躁起來。

“哦，小哥哥你說這個啊，這個是大哥送給冬兒的生辰禮，是大哥畫的像，找工匠徒弟給燒陶出來的，如何樣？看著這對娃娃，很像冬兒跟大哥吧，冬兒一開端拿到的時候，也感覺彷彿呢，看喜好了。”沈立冬拿過唐元祺手中的這對瓷娃娃，放到原處，放好。

“小爺明白的，這就跟小爺學武功一樣，三天打兩天曬網的話，我爹說終究會一事無成的。”唐元祺感興趣地聽了下去，他感覺沈立冬比言先生講得要輕易懂很多，也聽得出來很多。

沈立冬見唐元祺有了興趣，忙指著上麵的筆墨持續解釋了下去。

冇有下一章了，先看看彆的吧

“言先生給小爺發矇，給了一本三字經，讓小爺跟你四哥一道兒先念熟這個，然後背誦下來。”唐元祺拿出三字經，放在沈立冬的麵前。

“小爺剛纔隻是在想，如果冬兒mm很喜好瓷娃娃的話，那明個兒小爺也讓工匠徒弟燒陶一對瓷娃娃給冬兒mm好了。”唐元祺瞥了瞥那對靠得如此靠近的瓷娃娃，更加感覺他要從速讓徒弟燒陶出彆的一對瓷娃娃才行。

“本來如許啊，那不消了，我有一對瓷娃娃就行了，不消那麼多的。”沈立冬笑著搖點頭。

“哦。”唐元祺記下了。

“不可，小爺說要送，冬兒mm到時候就必然要收著。莫非你大哥送你一對瓷娃娃，你就歡樂得不可了，小爺要送你一對瓷娃娃，你就不喜好了？”唐元祺死死地盯住沈立冬，看她敢不敢回絕。

“小哥哥現在在書院唸的甚麼書，都讀到哪兒了？”

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她既然承諾了唐元祺要陪著他讀書一個時候，天然是信守承諾，冇有半分推委之意。安排好了筆墨紙硯，沈立冬意念一動，從空間裡飛出了一本醫書到自個兒的手中，趁著唐元祺冇有發明之際，從枕頭裡頭取了出來。