隨後，當大人分開時，看到傷害行動的孩子們重現了一樣的行動

但是，固然吉妮能夠再也冇法有效的利用說話，她還是能快速學習其他東西，比如如何利用廁所，如何打扮本身

一旦超越了這個期間，學會一件事情是幾近不成能的，此處便是說話

是以很較著，察看鞭策學習

並且，科學家通過她的嘗試找到了題目的答案

這彷彿是因為吉妮跳過了學習說話的關頭期間

在關頭期後，說話服從首要由左半腦賣力

20世紀70年代，她父母輩控告虐待兒童的罪名

20世紀70年代，她父母輩控告虐待兒童的罪名

這彷彿是因為吉妮跳過了學習說話的關頭期間

吉妮生下後就被關在父母家的寢室中，長達13年

說話能夠取決於關頭期間

但因為一些悲劇，科學家有幸能夠研討到幾近未被野蠻的兒童大腦

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開初，答案彷彿是必定的

是以，對於從未傳授過的人，還是有一絲但願的

是以很較著，察看鞭策學習

你能夠想問，到底為甚麼會有這麼一個關頭期間？

按照關頭期假說的推行者，說話學家艾瑞克所言

20世紀70年代，她父母輩控告虐待兒童的罪名

孩子們看到大人對一個玩偶停止了言語和肢體上的傷害

說話學家諾姆喬姆斯基以為，這是辨彆人類說話和植物交換的關頭

此中最聞名的野孩子就是吉妮維麗

在一個被稱為啵啵玩偶的聞名嘗試中

在一個被稱為啵啵玩偶的聞名嘗試中

開初，答案彷彿是必定的

開初，答案彷彿是必定的

並且，科學家通過她的嘗試找到了題目的答案

按照關頭期假說的推行者，說話學家艾瑞克所言

但其他行動還是能通過察看停止學習

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他們還能重新學習交換直到普通嗎？

在關頭期間以後，學習圖形說話也碰到了一樣的題目

此中最聞名的野孩子就是吉妮維麗

他們還能重新學習交換直到普通嗎？

以是你有甚麼一向想學的東西嗎？

此中最聞名的野孩子就是吉妮維麗

來，讓我親一親抱一抱揉一揉~(╯3╰)

但如果冇有可供察看的東西，也冇人教你呢？

說話能夠取決於關頭期間

也就是說，以後我把防盜章替代成註釋的時候，字數隻會多不會少，以是誤訂防盜章的話，也不會有任何喪失哈

科學家猜想，限定生長期間是神經體係對於某種體驗的特彆敏感期