李矩輕撫髯毛，微微點頭說道：“這保舉之事，確切得謹慎考慮。我們得尋那些品德與才氣俱佳、心胸公理之人。”衛夫人在旁也悄悄點頭表示認同。

“天然之學，則令人畏敬天然、適應天然。知悉天然規律，我們便能更好地操縱天然資本，同時躲避天然災害所帶來的侵害。”

未過量久，李矩從書房走出，將寫好的三封保舉信遞給劉正軒。

“汗青之學，以古鑒今，讓人從過往的興衰成敗中汲取經曆經驗。體味汗青，我們才氣製止重蹈覆轍，更好地初創將來。”

媒婆走了今後，劉正軒才詳細地提及用鐵礦石互換兵器的事：“嶽父大人，小婿感覺能夠通過公道的買賣體例，包管兩邊都能獲得最大的好處。我們能夠按照鐵礦的品格和數量，肯定連弩和兵器的兌換比例。”

李矩笑著說：“此乃小事，你陪你嶽母大人敘話，我去去就來。”

劉正軒一臉等候地望著劈麵的李矩和衛夫人，拱手說道：“嶽父嶽母大人，清河的這所黌舍乃是關乎將來的要事。當下黌舍訂在扶植，孔殷需求優良的夫子與名醫。”

劉正軒點頭附和：“女子任夫子，於當下雖不常見，然隻要有學問，又有何不成？”

他們佳耦彷彿瞥見了將來，劉正軒不但能使家中繁華暢旺，還能為晉朝的生長進獻關頭的力量。

“軍事之學，可強兵衛國，保護故裡。研討計謀戰術、兵器製造，培養傑出的將領與兵士，使國度於亂世當中聳峙長存。”

劉正軒又提到了清河村正在停止的一項首要扶植——製作四層水泥的高檔黌舍。他說道：“嶽父嶽母大人，小婿在清河村正在建一所高檔黌舍，是晉朝範圍最大、講授體例最好、開設學科最全也最有效的黌舍。這所黌舍跟之前的不一樣，小婿編寫了包含數學、語文、化學、物理、地理、汗青、醫學、軍事、天然等多個學科的講義和講授打算。”

劉正軒微微一笑，神采中儘是自傲與神馳，他緩緩開口道：“嶽父大人，且聽小婿細細道來。這數學之學，可培養人的邏輯思惟與運算才氣，不管是測量地盤、打算工程，還是計算貿易賬目，都離不開數學之妙處。就比如製作房屋，需精準計算質料用量與佈局尺寸，數學便在此闡揚著相稱首要的感化。”

“同時，我也會包管連弩和兵器的質量，給侯爺的軍隊供應有力的支撐。並且，長輩在這裡承諾，今後研收回更短長的兵器，也隻會供應給嶽父大人的軍隊。”