那天我被編入第四班，給安插了正規任務和功課。在此之前，我在羅沃德不過是靜觀統統過程的旁觀者，而現在已成了此中的一名演員。起先，因為我不風俗背誦，感覺課文彷彿又長又難，功課一門門不竭變更，弄得我頭昏腦漲。下午三點風景，史女人蜜斯把一根兩碼長的平紋粗布滾邊塞到我手裡，連同針和頂針之類的東西，讓我坐在課堂僻靜的角落，按照指令依樣畫葫蘆縫上滾邊，我一時喜出望外。在當時候，其彆人也大多一樣在縫，隻要一個班仍圍著斯卡查德蜜斯的椅子，站著讀書。四周鴉雀無聲，以是聽得見她們功課的內容，也聽得見每個女人讀得如何，聽得見斯卡查德蜜斯對她們表示的責備和讚美。這是一堂英國汗青課，我重視到在讀書的人中，有一名是我在遊廊上瞭解的。開端上課時，她位於全班首位，但是因為某些發音弊端及對句號的忽視，她俄然被降到開端去了。即便在這類不起眼的位置上，斯卡查德蜜斯也持續使她成為始終惹人諦視標工具，不竭用如許的措詞同她說話：

“不――住在兩英裡路外，一個大莊園裡。”

“我們本身，或者我們的朋友付十五英鎊一年。”

“誰捐呢？”

“不，乾嗎要如許呢？送我到羅沃德來是接管教誨的，冇有達到這個目標就走纔沒成心機呢。”

“你還歸去嗎？”

“是呀，這裡的女人們不是落空了爹或媽，便是父母都冇有了，這兒叫做教誨孤兒的黌舍。”

“因為十五英鎊不敷付留宿費和學費，缺額由捐款來補足。”

“我來自更靠北的一個處所，靠近蘇格蘭鴻溝了。”

“你說那位高個子密斯叫坦普爾蜜斯？”

“我母親死了。”

“除了彭斯，你還叫甚麼？”

“是的，”她說，“我剛讀完它。”

“你是孤兒嗎？”

“他住在這兒嗎？”

我冇有同人說過話，也彷彿冇有人重視到我。我孤零零地站著，但已經風俗於那種孤傲感，並不感覺非常壓抑。我倚在遊廊的柱子上，將灰色的大氅拉得緊緊地裹著本身，極力忘懷身外砭骨的酷寒，忘懷肚子裡折磨著我的饑荒，滿身心去察看和思慮。我的思考含含混糊，零瑣細碎，不值得落筆。我幾近不曉得本身身居那邊。蓋茨黑德和往昔的餬口彷彿已經流逝，與現時現地已有天壤之隔。實際既恍惚又古怪，而將來又不是我所能設想。我朝四周看了看修道院普通的花圃，又昂首看了看屋子。這是幢大樓，一半彷彿暗淡古舊，另一半卻很新。新的一半是課堂和寢室，靠直欞格子窗透光，表麵頗像教堂。門上有一塊石頭牌子，上麵刻著如許的筆墨：