6分鐘後，原田在教員來到之前10秒定時到課堂。他帶著淡淡的淺笑走進課堂，然後朝坐在他左邊的女生微淺笑了笑，從課桌拿出阿誰帶有“臭蟲餅”的講義。全班的目光都開端在那邊集合，乃至於教員的來到並冇有引發同窗們的重視。

白川咳嗽了一聲，在久本郎耳邊說：“下課了，久本郎同窗。”

這個時候，他常常奸刁地擺佈察看著，彷彿一隻餓著肚子的狐狸到處尋覓肥美的母雞。他的手中常常拿著一些奇特的東西――膠水，墨水瓶，大頭針，用不透明飲料罐所裝的詭異液體分解物等等各種讓人一想到就感到噁心的東西。久本郎最大的特性，就是不管手中有甚麼都能玩弄人，搞惡作劇，哪怕那是一本一無是處的空功課本。就算是冇有東西在手中，他還是不會遺漏掉每天在黌舍這首要的環節。但是，惡作劇總得有個合適的工具，前提是，合適的。四周的人，清夜白川，日向月夜修，賑等等都是不好惹的狠角色，這使得久本郎每次都必須從遠的處所動手。他一向感覺不巧，中間的人應當是最好整的纔對，但是這一群坐在中間的人都是能夠毫不包涵地脫手的傢夥，並且洞察力驚人。

C班久本郎同窗的餬口是富有情味的。

“對他而言，天下上冇有不成能；對你而言，天下上隻要不成能。”賑淡淡答道。

“那是因為他看過了，”他晃了晃腦袋，盯著遠處一頭綠髮的男孩，原田正毫無嚴峻感地趴在桌麵上，一臉寧靜地模樣，看似殊不知久本郎暗中伸出的爪子，“這一次不會讓他曉得了。他又不是神，我打賭他必定不曉得我的內衣是甚麼色彩。”

原田微微一笑，用手抹了抹講義的封麵，然後放在了桌麵的一角，一臉甚麼都曉得了的神采。

白川擠了擠眼，賑則從火線收回警告：“你最好閉嘴，”頓了一下，彌補：“不要弄得班裡烏煙瘴氣的……”

“還不都是因為功課多的要死……”他冇好氣地小聲答覆。

就在一群人都懵時，白川推開久本郎走了出去，正籌辦出去上廁所時――上課鈴又響了。

他再一次環顧四周，思慮著班裡有那小我是本身冇有在他身上發揮過獨門絕技的。

隨後，她走到久本郎中間，說：“久本郎，放學了。”一時候，冇有反應。過了大抵5秒鐘，久本郎俄然睏乏地抬開端：“啊？你方纔說甚麼？”