但是值得光榮的是，固然來的太早了，但是殺教員還是重視到了那本條記，並且本身已經開端完成了籌辦事情。

白叟笑而示以掌，掌中有“何可成”三字。

悄悄的將西莫的條記重新平放在了課桌上，殺教員較著不籌算持續糾結條記的題目。

可惜，門生們多慮了，因為西莫先生已經穩穩地拉住了殺教員的仇恨，門生們憋得那麼辛苦美滿是給瞎子拋了媚眼。

他悄悄的招手，

正宗的漢語？

西莫不曉得，如果是真的冇看懂的話，本身之前是不是過於謹慎謹慎了？如果是假裝冇看懂的話。。。。。。

固然，殺教員有本領上飛月球，下探地心，語數外物化生社史地，無一不通，無一不精。

寤而歎曰：“科名有望矣！”

悄悄的殺教員來了，

如果將那些希伯來筆墨串連起來的話，會發明那是一句話：“神愛世人！”

正如他悄悄的走，

西莫的條記錄際上是將如尼符文，希伯來，塔語，吉普賽，希臘字母等幾種筆墨雜糅在一起謄寫。