這已經不是阿誰名叫“潮田渚”的人本身的人生了，而是淪為了渚的母親的“第二輪人生”。

同時殺教員也重視到，固然渚一向看著西莫，但是他的神情卻一向很龐大，有憐憫、有等候，有痛恨，有驚駭。

以是殺教員按照本身對西莫得出的結論以及三年E班門生的近況停止思慮後，發明瞭一個風趣的題目：如果讓一個常常女裝的人和一個常常被逼迫女裝的人打仗會如何樣？

潮田渚的父母因為豪情反麵正處於耐久分產業中，而啟事之一就是渚的母親。渚的母親，以為本身的人生失利的。

由此可見西莫必然是一個很善於假裝，很善於女裝的人。

這讓西莫又深深地看了殺教員一眼，然後發明對方也正在看著本身並且微微點頭。

西莫並不曉得，殺教員的一番安排並不但是為了讓西莫融入班級。

就連三村航輝也援助說：“誇姣的事物不該該被束之高閣啊！”

以是渚的母親但願渚能在她的打算和統治下，一步步生長，進而走向本身以為是勝利人士的人生，比方進入最好的高中、大學、就任至公司，到全天下事情。

西莫要的可不是這個成果啊，你這傢夥如何能不畫呢？你這傢夥如何能夠不畫？你不畫我去哪賞識？腦補嗎？

曉得潮田渚脾氣和家庭環境的殺教員明白潮田渚的痛恨並不是針對西莫的痛恨，而是由西莫的女裝遐想到本身的家庭，是對本身生長的痛恨，是對本身的母親的痛恨和驚駭。

不得不說，設想力豐富的殺教員竟然蒙對了一半――因為露易絲確切不存在於這個天下。

要求渚留長髮以滿足她本身疇昔不能留長髮的遺憾，逼迫渚穿上女孩子的衣服，打扮的和他母親小時候一模一樣。

不給對方任何反應的時候，西莫一把勒住了菅穀的脖子，用降落的語氣威脅道：“小子，今後不經我同意不準再畫如許的畫！（言下之意是：顛末我同意便能夠！）”

“你才傲嬌，你們百口都傲嬌！”

但是很快，渚又發明本身與他的分歧。。。。。。

而渚也因為最後的抵擋不成，在拳打腳踢當中開端自暴自棄任由母親擺佈。

“你這傢夥本來也是個傲嬌啊！”固然仍然被西莫勒著脖子，但是不再驚駭的菅穀創介笑嘻嘻地說道。

不然冇法解釋西莫的女裝和照片上的那小我為甚麼那麼像。

但是被西莫的凶暴模樣嚇到的菅穀創介明顯冇有能夠瞭解，反而是一個勁地包管：“我不敢了！再也不敢了！哪怕是殺教員逼我，我也不敢了！”