再說這門生第一天來科室很有質量對他兩個病人的手術計劃提出了定見，顯現出了必然的氣力。

分寸掌控到恰剛好，在教員內心隻能說是個前所未見的聰明門生。

嘩，集會室裡的大夫被她的發言驚到了。

這不很普通嗎？門生本身有權力和教員停止定見完整相反的學術辯論。