“乾嗎？去哪？”

“如何，怕啦？”

李樂本來覺得本身寫的東西充足“保險、穩妥”，不像有些配角那種語不驚人死不休，非得來個“眾皆嘩然”，可聽了其彆人的發言，比本身的還要“踏實”的多。

“就這個意義。”

“不是，寫啥？”李樂一愣。

“張教員，有事？”

李樂還想著看好戲，成果被班主任張濤給叫了疇昔。

一個禮拜，就一個禮拜的時候。

從看起來並冇有實際傷害，隻能作為笑柄的一篇吹噓論文，引發了存眷，到學術上的質疑和構成會商，再到針對某個團隊各項倒黴證據的表露，最後，就是這個。

李樂眼尖，一眼就瞄見劈麵二排的餘俊雄。

“曉得你行，好好弄。”

“行，最晚明天中午給我，幫你審審，彆到時候說不到點子上，丟人。嗬嗬。”

“乾嗎？又是說他們學術不端的？”李樂捏了報紙翻開。

時候不長，也就半個小時，但是冇一句嗯嗯啊啊的廢話和題外話，估計在場的世人都已經風俗了這類飽和式添補講授。

這時候，坐在費教員身邊，一頭銀髮，穿戴藏青色西裝的人笑問道，“費老，如何樣，徒子徒孫啊。”

畢竟是年紀大了，不良於行，被人攙扶著坐下以後，調劑了一會姿式，纔開端講座。

隨後幾天關於這場學術風暴，變得越來越風趣。

低頭瞧了瞧桌上手寫的名牌。

李樂鬆了口氣，泯然世人，挺好，挺好。

李樂眉頭一皺，“你彆騙我啊。”

陳校從桌上檔案夾裡，拿出最上麵一個，遞了疇昔。

“哦，那我寫綱領。”傻子才選寫稿。

“陳校長，談笑了，這還冇摸到門呢。”

“費教員當前，這不相稱於關公門前耍大刀麼？你好歹找個周倉、關平如許的，我一個小兵嘎子，有點僭越了吧。”

頓覺無聊，偷偷地左顧右盼，斜眼間，就瞥見餘俊雄在不斷的掐著大腿，打著哈欠。

想了想，先跑去圖書館借了幾本厚書，便溜去靜園，兩耳不聞窗外事，帶著仙俠小說內裡對宗門大比的心態，下工夫去了。

若要人不知，除非己莫為。老祖宗的至理名言，在有些人那邊，被當作了耳旁風。

正樂著呢，一個話筒遞給李樂，從速接了，定定神，說道，“各位教員，前輩好，我是社會學係，大二的李樂。”

和之前的發言者一樣，冇人鼓掌，冇人喝采，就那麼溫馨的把話筒遞給下一名。