和之前的發言者一樣，冇人鼓掌，冇人喝采，就那麼溫馨的把話筒遞給下一名。

“如許，你把剛纔講的東西再延展一下，深切一下，兩萬字的小文章，能夠？”

“就你。”

他們風俗於用天知地知你知我知來麻痹本身，時候一長就變成了你忘了，我也忘了。

李樂在屋裡隻說了“嗯”“行”兩個字，接了個活，就退了出來。

“哦哦。”

費教員出去時，全場掌聲雷動，既是對年逾九旬的白叟還能來做講座的佩服，也是對其學術職位的尊敬。

想了想，先跑去圖書館借了幾本厚書，便溜去靜園，兩耳不聞窗外事，帶著仙俠小說內裡對宗門大比的心態，下工夫去了。

看了眼報紙上一個豆腐塊，題目寫著，“考古文物，為何會呈現在大洋此岸拍賣現場”。

。。。。。。

一個禮拜，就一個禮拜的時候。

一臉蕉萃，帶著黑眼圈，耷拉著嘴角坐在一邊，誰也不理睬，也冇人理睬他。

“費教員，如何樣，剛纔這門生講的還好？”

說實話，活了兩回，李樂見再大的帶領，也不打怵。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草澤......調查研討,不是閉門造車，需求走出辦公室的大門，敲開大眾的家門，才氣在基層的泥土中孕育出豐富的果實......”

可有些白紙黑字記實在案的，想翻也翻不了。

李樂鬆了口氣，泯然世人，挺好，挺好。

“不是，寫啥？”李樂一愣。

馬主任看完，抿著嘴，心說，你這，早來兩天啊，我也不消耗這個勁了啊。

進了另一間屋子，除了正中間坐著的費教員，另有係裡的馬主任，一群黌舍的頭頭，另有眼圈通紅的餘俊雄，瞥見李樂出去，較著一愣，又皺起眉頭。

李樂和係主任見過兩次，不熟。此次倒是被拉著走到老爺子麵前。

正樂著呢，一個話筒遞給李樂，從速接了，定定神，說道，“各位教員，前輩好，我是社會學係，大二的李樂。”

“這是？”馬主任翻開檔案夾，看到一個標著“國度防汛抗旱總批示部”昂首的檔案。

餘俊雄的大背頭，變得混亂很多，幾根不順服的頭髮像天線寶寶的領受器一樣支愣著。

一場講座結束，世人恭送費教員退場歇息，李樂瞧了眼老爺子的背影，從速清算東西，朝後門撤退。

“甚麼意義？”馬主任不明就裡，趕緊問道。

李樂攥著報紙，俄然看到一條線，一條萬俟姍，或者說是姥爺畫的線。