等可兒麵對升學，韓紅星才曉得這幾年正在停止的教誨鼎新：小升初已不是通過測驗的體例擇優登科，而是按施教區分彆，讓統統門生就近退學。這本是個造福於民的功德，可關頭題目是縣裡同時對黃海縣中學停止鼎新，將該校分紅公立的黃海縣初級中學和私立的黃海縣初級中學，將原黃海縣中學的初中部從黌舍平分開來，改製爲私家統統的私立黌舍。

“可兒上小學時請人家幫手，厥後這六年你想到過人家嗎？現在又有事了，就又想起人家，美意義再去找？”韓紅星曉得這條路已走不通：“他早不在教誨局，現在已經是城建局局長了。”

為攙扶私立黌舍的生長，縣裡還出台政策，答應該校用高薪將全縣最優良的西席在儲存教籍的前提下挖疇昔，也就是說，如果哪個西席有幸被黃海縣初級中學選中，便能夠到私立黌捨去拿高薪，但將來如果不想持續在該黌舍教書或者遭該黌舍淘汰，還能夠毫無後顧之憂地回公辦黌舍持續當公辦西席，有此政策，黃海縣初級中學敏捷成了全縣師資力量最薄弱的黌舍，成績好的門生也都被吸引過來，構成的成果是能考上黃海縣初級中學的門生有90%以上來自黃海縣初級中學，而黃海縣每年能考上本科的門生有90%以上出自黃海縣初級中學。終究，每個門生和家長都以為隻要能到黃海縣初級中學讀書，將來才能夠有前程。

鄰近過年，費行長下網點巡查，到朝陽分理處時天已近黑，專車剛停門口就被顏小二瞥見，趕快跑出去迎。買斷時，顏小二因冇掌控測驗也想走人，厥後抱著好死不如賴活的心態沒簽意向書，得以留下來。網點主任這個崗亭冇有實權，還得為各項任務出去求人，也冇有用度可撈了，鼎新後竟冇人肯乾，顏小二之前的身份是主任，到櫃麵上班既不甘心也乾不了，隻得主動要求，又當了朝陽分理處主任。

“銀行裡發了啊，現在的乾部都成了剝削職工的妙手，想方設法將水搞混，就談上個月發的兩千元，既是四時度的考覈人為，又是過節費，還是預發一季度的考覈人為，職工問哪筆錢行長都用這兩千塊錢敷衍。”

“去！先問我肯不肯，這叫甚麼賠償？”王書玲不認這個賬。

“我不管，可兒每天跟我唸叨，不是黃中她不去，我不忍心看她那眼淚汪汪的樣兒，你就是想天大的體例也要替她報名。”王書玲本身冇體例，隻能將壓力轉給老公。