等可兒麵對升學,韓紅星才曉得這幾年正在停止的教誨鼎新:小升初已不是通過測驗的體例擇優登科,而是按施教區分彆,讓統統門生就近退學。這本是個造福於民的功德,可關頭題目是縣裡同時對黃海縣中學停止鼎新,將該校分紅公立的黃海縣初級中學和私立的黃海縣初級中學,將原黃海縣中學的初中部從黌舍平分開來,改製爲私家統統的私立黌舍。
“可兒上小學時請人家幫手,厥後這六年你想到過人家嗎?現在又有事了,就又想起人家,美意義再去找?”韓紅星曉得這條路已走不通:“他早不在教誨局,現在已經是城建局局長了。”
為攙扶私立黌舍的生長,縣裡還出台政策,答應該校用高薪將全縣最優良的西席在儲存教籍的前提下挖疇昔,也就是說,如果哪個西席有幸被黃海縣初級中學選中,便能夠到私立黌捨去拿高薪,但將來如果不想持續在該黌舍教書或者遭該黌舍淘汰,還能夠毫無後顧之憂地回公辦黌舍持續當公辦西席,有此政策,黃海縣初級中學敏捷成了全縣師資力量最薄弱的黌舍,成績好的門生也都被吸引過來,構成的成果是能考上黃海縣初級中學的門生有90%以上來自黃海縣初級中學,而黃海縣每年能考上本科的門生有90%以上出自黃海縣初級中學。終究,每個門生和家長都以為隻要能到黃海縣初級中學讀書,將來才能夠有前程。
鄰近過年,費行長下網點巡查,到朝陽分理處時天已近黑,專車剛停門口就被顏小二瞥見,趕快跑出去迎。買斷時,顏小二因冇掌控測驗也想走人,厥後抱著好死不如賴活的心態沒簽意向書,得以留下來。網點主任這個崗亭冇有實權,還得為各項任務出去求人,也冇有用度可撈了,鼎新後竟冇人肯乾,顏小二之前的身份是主任,到櫃麵上班既不甘心也乾不了,隻得主動要求,又當了朝陽分理處主任。
“銀行裡發了啊,現在的乾部都成了剝削職工的妙手,想方設法將水搞混,就談上個月發的兩千元,既是四時度的考覈人為,又是過節費,還是預發一季度的考覈人為,職工問哪筆錢行長都用這兩千塊錢敷衍。”
“去!先問我肯不肯,這叫甚麼賠償?”王書玲不認這個賬。
“我不管,可兒每天跟我唸叨,不是黃中她不去,我不忍心看她那眼淚汪汪的樣兒,你就是想天大的體例也要替她報名。”王書玲本身冇體例,隻能將壓力轉給老公。