如何辦？偷偷和王書玲籌議：每天到黃中去體味行情，黌舍裡冇有任何乾於招生的動靜公佈，倒是校門口的公告欄裡，貼滿了該校中考成績凸起的捷報，讓韓紅星在內的統統家長看了眼紅，重生出不吝統統代價也要將門生送過來讀書的決計。但是，全縣有一萬多名應屆生，大師都想過來讀書，想報名當然難！很多有錢的家長就站校門口，手裡攥著荷包子求退學名額。

等可兒麵對升學，韓紅星才曉得這幾年正在停止的教誨鼎新：小升初已不是通過測驗的體例擇優登科，而是按施教區分彆，讓統統門生就近退學。這本是個造福於民的功德，可關頭題目是縣裡同時對黃海縣中學停止鼎新，將該校分紅公立的黃海縣初級中學和私立的黃海縣初級中學，將原黃海縣中學的初中部從黌舍平分開來，改製爲私家統統的私立黌舍。

可兒另有最後一學期就要考初中，語文教員打電話來動員，想上黃海初中就得再加把勁，以是每天放學後還獲得她家去補習；數學教員說一道數學題就能拉十幾分的分差，以是要操縱最後一學期時候學奧數。韓紅星衡量再三，以為上學期補的是語文，這學期不能再讓數學教員絕望，便甘心多費錢，封伍佰元紅包給語文教員，花兩千元送可兒到數學教員家學奧數。

“銀行裡發了啊，現在的乾部都成了剝削職工的妙手，想方設法將水搞混，就談上個月發的兩千元，既是四時度的考覈人為，又是過節費，還是預發一季度的考覈人為，職工問哪筆錢行長都用這兩千塊錢敷衍。”

當年韓紅星考初中時，黃海中學收四個班240名門生，能出去讀書的是全縣同一測驗的前240名，第241名未被登科也心折口服，阿誰年代從冇傳聞過集資這個話題。到了現在鼎新年代，黃海縣初級中學月朔年級有二十個班級，總計收1400名門生，改成的招生體例是，到各個小學調查體味，按照積年的測驗成績，對縣城重點小學應屆畢業生的前五十名、普通小學的前十名、各州裡小學的前三名采納主動登科，這些人總計四百名，屬打算內招生，隻每學期收八百元學費；彆的招收的一千名門生屬於打算外集資生，退學資格得本身爭奪，除了每學期交八百元學費，還得一次**納兩萬元集資款。