哈佛語錄

――蘇霍姆林斯基

如果孩子在平常餬口中體貼和幫忙父母，父母要靈敏體察，學會感激和鼓勵孩子。父母的這類戴德體例，不但能夠傳染孩子，還能讓孩子體味到父母的感激之意，體味到施恩的歡愉。

泰姆波拉夫人奉告詹妮要謹慎一點，因為那匹馬一旦生起氣來就像是野獸一樣。詹妮一邊戴上她的大草帽，一邊單獨去了放馬場。

孩子騎車返來，發明爸爸還在公園裡坐著，就問他為甚麼冇有回家。

“當然，下次我還去他家買，說不定阿誰胡塗蛋還會迷含混糊多找錢給我呢！”媽媽歡暢地說道：“邁瑞在一邊吃著冰激淩，將媽媽的話語也記在了內心。”

教誨小妙招

過了一個禮拜，教員俄然給邁瑞的爸媽打了一個電話，說邁瑞撿到了同窗丟的電子腕錶，卻不肯意償還給同窗，並且還宣稱是本身的。

一小我該當在童年就上完感情的黌舍――停止仁慈感情教誨的黌舍。

・給孩子一個實際的機遇。

父母的行動對孩子的品德教誨有著很大的影響，這類影響會伴隨孩子的平生。作為家長，要給孩子建立一個好的表率，在餬口中重視本身的一言一行。有一些父母平時看似很樸重，但是一碰到關乎本身好處的事情，他們便會竄改本身的初誌，站在對本身無益的一方，完整健忘了樸重的存在。

天下的爸爸媽媽都但願本身的孩子聰明聰明，長大以後成為一小我才，以是在開辟孩子管理方麵賜與了非常大的存眷，但是卻忽視了孩子的品德教誨。這對孩子今後的生長無疑是一個隱患。以是，作為父母必然要正視孩子的品德教誨，讓他們做樸重的人。

聽了爸爸的話，兒子的臉紅了起來：“爸爸教會了我騎車，我應當感謝爸爸纔對。”

蘇霍姆林斯基如許教誨孩子：“要做一個仁慈的、富有憐憫心的人；要幫忙弱者和無侵占才氣者；要幫忙磨難的同道，不侵害人；要尊敬、戀慕父母――是他們給了你生命又在撫養你，但願你成為一個誠篤的百姓，成為心腸仁慈、心靈純粹的人。”

・戴德，從父母開端

“但是他身邊的其彆人需求啊！如果連做父母的都不能幫忙他找到喪失的東西，他又如何學會感激彆人的支出呢。”聽了白叟的話，父親附和地點了點頭。